“金昌市莺鸣艺术学校河西分校及国宏音乐工作室”的创办将秉承“让艺术走进每个家庭，让每一个家庭成员都能吸纳美、享受美、创造美”的办学理念，立足于艺术生活化、生活艺术化，将面向全社会招生，涵盖少年儿童、青壮年、中老年各个年龄段的市民，保障了所有老百姓享有平等接受艺术教育的权利莺鸣艺术学校开办近X年来，共开设__个专业、__个教学班共招收学员__余人次，其中不乏学生、工人、农民、干部、企业家、自由职业者等各类社会群体，涌现出了一大批优秀学员广大市民因为对艺术的爱好和追求相聚在这里，共同开启艺术之旅、感受艺术之美、品味艺术之魂而“金昌市莺鸣艺术学校河西分校及国宏音乐工作室”的成立，以及“金昌市河西堡管乐协会”的成立，更是为广大市民学习艺术、创造艺术提供了基地，也将成为他们感知美、吸纳美、享受美的精神胜地

)小声说说2、再找人说说二分之一的涵义3、师：我们刚才把一个苹果平均分成2份，每份是它的二分之一这里有一张长方形的纸，你能得到它的 二分之一吗要求：拿出一张长方形的纸，折出它的二分之一师：(将作品贴到黑板上)生说：怎么折的怎么得到了长方形的 二分之一指板书说：你们看这些长方形的大小不同，折法也不同，这里还有苹果，为什么其中的一部分都可以用 二分之一来表示呢师：小结：看来不论是一个苹果还是一个长方形，只要把它平均分成两份，其中的一份就是它的二分之一4、验证比萨饼：为什么不能用二分之一来表示5、理解形状相同但大小不同的图形都可以用二分之一来表示(出示圆课件)6、理解形状不相同大小相同的图形可以用二分之一来表示(出示正方形课件)7、判断，进一步体会“平均分”三、在探索体验中理解认识其它分数并写出分数1、我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一

这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来草虫的村落在森林边缘的小丘上这个森林是在作者的想象中通过放大构成的⑵ 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧作者是怎样想象的（通过交流，让学生明白，作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个草虫的村落）⑶ 随着作者的目光，你在草虫的村落里看到了什么交流时，教师相机出示：我想它一定是游侠吧终于走出一条路蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，这是只有虫子们才能演奏出来的作者为我们描绘出了一个名副其实的村落：有建筑，有形形色色的人们，他们还有各自的工作、交往和生活

34具有第一审植物新品种案件管辖权的人民法院，可以根据审判活动需要，结合案件类型、数量等特点，积极商请负责人民陪审员选任工作的基层人民法院和司法行政机关，选任一定数量的具有相应专业知识的人民陪审员35具有相应专业知识的人民陪审员参加植物新品种案件评议时，应当就案件涉及的技术事实查明问题独立发表明确意见，并依法行使表决权具有相应专业知识的人民陪审员就技术事实查明问题发表的意见与合议庭其他成员不一致的，合议庭可以通过另作技术咨询、召开专家咨询会等方式解决，也可以将案件提请专业法官会议讨论七、技术咨询 36合议庭在必要时可以就案件所涉技术事实问题咨询人民法院司法技术人员或者与案件无利害关系的外部专业机构、技术专家，其所提供的技术咨询意见仅作为合议庭认定技术事实的参考，由合议庭对技术事实认定自行承担责任