二、教学重点1．学会本课生字新词2．学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的3．创设情境，训练学生的口头表达能力4．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文三、教学难点：学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢地完成任务的四、教学准备：识字卡片五、教学时数：2课时第一课时教学过程：（一）谈话导入，引出课题“同学们，你们听说过‘儿童团’吗，了解他们的故事吗学习一篇课文，讲的就是发生在儿童团员中的一个故事”（二）初读课文，学习生字新词1．自读课文，标画生字词（1）学生自读课文，标画出生字词（2）学生之间互读生字词，检查生字读音2．反馈生字词读音3．分自然段指名读全文，读准字音画出不理解的词语二年级 导语：把这些字放回课文中，你会读吗

教师可在此基础上引导学生采用整合文章各部分大意的方法来概括文章的主要内容待学生思考后指名发言，被指名的学生说完后，如果没有说完整或说得不太准确，其他学生可补充通过自主思考、互相交流的方式，引导学生对课文的主要内容进行概括(本文的作者从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者由丁香结生发的以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的感悟)2教师过渡，导入新课过渡：上节课，我们跟随作者宗璞初步领略了美丽的丁香，丁香的形象已经深深印刻在我们的心里你最喜欢哪里的丁香想不想把你喜欢的句段读给大家听(指名读自己喜欢的句段)作者笔下的丁香美得脱俗，美得优雅那么作者是怎样将丁香的美表现出来的

(我的舞台是谁的舞台我的舞台是怎样的舞台)3、谁来回答他提出的问题(我的舞台是本文作者吴霜的舞台;每个地方都是她唱戏的舞台)谁来介绍一下吴霜(学生介绍吴霜，课件2补充)吴霜，吴祖光、新凤霞之女，歌唱家剧作家早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年学习西乐代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等二、整体感知1、看来同学们在课下下了一凡功夫，对课文有了一定的了解下面谁来挑战字词(课件3)2、谁来概括文章的主要内容3、是呀，舞台成就了吴霜，炼就她的勇气和毅力请速读课文思考下面两个问题：a吴霜对舞台有着怎样的情感

第一：美容养颜 玫瑰花茶非常的适合女性独用，因为只要坚持服用就会发现自己的气色越来越好，脸色就如同鲜艳的花瓣一样娇艳欲滴这主要是由于玫瑰花具有活血、化瘀以及调和体内脏腑的作用所引起的日常我们所说的脸色不好、月经不调或者是脸上长斑的情况，这些都是由于气血运行不畅所引起的服用玫瑰花茶之后能够有效的促进体内气血运行顺畅，这样脸色自然就越来越好，身体也越来越棒另外，玫瑰花泡水喝还具有美白皮肤的作用，同时还能够有效的减少皱纹的生长另外还具有改善体质的作用，如果是一些属于肝郁气滞的患者想要进行减肥，那么服用玫瑰花茶能够起到非常不错的效果另外，玫瑰花茶还具有丰胸调经的作用，还能够滋润肠道，避免出现便秘想要更好的起到美容养颜的作用，建议每天坚持用十五克左右的玫瑰花进行冲泡服用，如果是气虚的患者，可以适量的加入一些红枣或者是西洋参;如果是肾虚的患者，那么最好能够加入枸杞子