同学们，假如现在你就是巨人，谁能再表达一下内心对孩子们的不满（指导朗读对比读、齐读）（使用媒体作用：便于学生体会巨人态度变化，进一步理解巨人是自己的行为给自己酿成苦果同时有助于提高学生的朗读能力教师作为学习活动的引领者，教师引导学生关注文中的用词特色，是一种学习方法的指导）（2）好凶的巨人啊巨人见到孩子们在花园里玩耍为什么生气他当时心里是怎么想的（学生表演）及时表扬表演优秀的同学师：你觉得这是一个怎样的巨人呀（自私、讨人厌、冷酷、爱花的人）板书：自私、冷酷这个自私的、霸道、冷酷的巨人就像一年四季中的-------（冬季）给人带来------（寒冷），孩子就像是一年四季中的------（春季）给人带来------（温暖）

__作曲家__说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道;如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼;如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵可见，劳动是极为重要的，是与我们的生活息息相关的劳动更与我们中学生的生活紧密相连作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人

2026年5月25日至26日，中国—东盟中心同合肥市外办、泰国中小企业局在合肥市共同举办中国—东盟中小企业贸易投资便利化研修班此次培训分为两个部分，分别面向中国和东盟工商界代表，邀请了APEC中国工商会理事会常务副主席、中国国际贸易促进委员会原副会长张少刚等专家和业内人士授课，吸引了东盟成员国商协会、企业、驻华使馆代表和中资企业代表逾百人参加--> 中国—东盟中心秘书长史忠俊大使主持开班仪式并表示，近年来中国与东盟国家经贸合作不断提质升级，取得丰硕成果在当前国际上单边主义、保护主义抬头，多边贸易体制、全球经济秩序面临严峻挑战背景下，中国和东盟国家更加需要通过加强合作来应对全球经济不确定性中国—东盟中心作为中国与东盟国家沟通合作的桥梁纽带，拟通过举办此次培训进一步深化双方政策互通与能力共建，更好服务中国和东盟国家企业精准对接，协助东盟国家企业更加顺利开展对华出口业务，推动中国—东盟经贸合作和区域经济一体化进程再上新台阶

师：其他小组还有没有新的发现什么小组2：我们发现符号不同的两个有理数相加，结果的符号与最前面加数的符号一样师：这一小组的看法是否正确呢小组3：不正确因为（＋６）＋（－８）＝－２，（－６）＋（＋８）＝＋２，结果和符号与第一个加数的符号不一样应改为：符号不同的两个有理数相加，结果的符号决定于加数中较大的数的符号小组4：这句话也不对，如（＋３）＋（－５）＝－２中，和的符号是负的，但＋３比－５大，应改为：和的符号与绝对值大的加数符号一样师：还有没有不同意见小组5：我们这一小组有不同意见符号不同的两个数相加还有一种可能是相反数的情况，结果为０与每个的数的符号都不一样师：观察仔细，很好师：刚才同学们只是发现了两个有理数相加，结果的符号问题，结果除了符号部分外，另一部分称为结果的什么