近两年，累计帮扶约1800人次就业深耕企业，架起稳岗拓岗“铁桥”对接约100家企业，积极宣传补贴政策，为企业牵线院校和劳务公司2024年，促成校企合作5次，帮助企业填补用工缺口400余人詹凤君惠州仲恺港澳青年创业基地运营总监2025年3月27日，詹凤君在基地展厅为香港中文大学校友会陈震夏中学的145名师生作创业政策及配套服务讲解詹凤君深耕粤港澳青年创业孵化服务多年，致力于以创业带动就业，搭建湾区青年创新创业服务平台，工作成效显著做实创业孵化服务累计服务港澳青年初创项目超120个，引进创业项目98个，目前在孵项目36个；培育企业获知识产权超120项，孵化高新技术企业4家，7个项目获得融资超7700万元，8家企业实现产业化落地，创业累计带动就业540人

5、加强幼儿的安全意识重点难点1了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理2在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力活动准备1图片：红、绿灯，斑马线2有关情景游戏的创设3儿歌《交通灯》活动过程一、手指游戏教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作二、谈话，引入主题1、“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论)教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线3、讲解交通规则4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线

可以这样操作：先将4 个苹果平均分给8 个孩子，每人得到4÷8= （个）；再将剩下的2 个苹果，平均分给8 个孩子，每人得到2 ÷8 = （个），所以，每个孩子可分得 + = （个）9 ．完成教材第116 页练习二十二的第13 题让学生先观察图的特点，想想按什么顺序思考比较简便，请学生先说出思路，再进行计算（四）思维训练1 ．在O 里填上适当的数，使三角形每一条边上的三个数相加的和都等于12= ＋ = ＋ ＋ = ＋ ＋ = ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋3 ．写出两个不同的最简分数，使它们的和是你能写出几组（五）课堂通过本节课的练习，我们进一步巩固了异分母分数加、减法的计算方法同时，我们还探索发现了异分母分数加、减法中的一些特殊情况的计算规律，这个规律是：当两个分数的分子为1 ，分母互质时，它们的结果是用这两个分母的和（差）作分子，用两个分母的乘积作分母

要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话b、不要挤来挤去（1） 变出水果并提问：T： What's thisS：It's an appleT；Very goodapple apple It's an apple（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2） 变出橘子并提出问题T：What's thisS：It's an orangeT：Read after me ，orange orange（3） 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么（梨子）T：What's thisS：It's a pearT：pear，pear，pearpig大班英语教学What’s this幼儿大班英语教案【篇15】活动目标：1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音