准备：1、已学会各种图形特征2、各种大小的图形卡片，小篮数目同幼儿人数，筷子，毛线若干，笔，绘画纸3、自制“小路”，上面镂刻大小不同的图形“土坑”，将镂刻下来的图形作成铺路的“石头”过程：一、“找朋友”音乐进活动室，找到朋友后搭好肩膀二、情景导入，激发幼儿活动兴趣1、我们去图形王国旅行，坐上火车出发啰2、__站到了，标志是什么由哪些图形组成__形有几个3、图形王国到了，下车吧看那边有许多五颜六色的小石头，大家挑一个自己最喜欢的捡4、引导幼儿观察，鼓励幼儿边操作边交流，大胆介绍自己喜欢的石头(颜色，形状)三、铺石头1、“前面有一条路，怎么有那么多的坑啊怎么办呢我们用捡来的石头把坑填平吧”2、幼儿自由操作——把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的“坑”里3、发现问题-“石头快没有了，但还有坑没铺好，怎么办

便秘是现代人经常出现的疾病，由于现代人长期久坐，缺乏运动，导致胃肠的蠕动不足很多人饮食不规律，喜欢吃一些辛辣刺激性的食物，导致肠胃出现了问题出现了便秘有很多办法调理，常见的有8种中药有很好的润肠通便的作用，但是必须要咨询医生后才能使用今天，带你认识一下这8中常见的中药1芒硝：服用芒硝想要看到效果，通常需要4到6个小时，并且这期间没有腹痛，所以使用起来很受便秘患者的欢迎，芒硝具有润肠、泻热、通便的作用因为在芒硝中，含有大量的硫酸钠、硫酸钙和硫酸镁等不易被人体吸收的物质，这些物质在大肠中处于高渗状态，会增加了大肠中的水分从而引起腹泻2大黄：大黄是常见的泻药，服用大黄六小时可以排出软便，因为它含有大量的单宁酸

2、长颈鹿、小猴子的图片(小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比长颈鹿高些)3、红、黄、蓝三块积木4、气球2个、音乐《找朋友》、录音机活动过程：1、游戏《排气球》引入高矮话题请一高一矮2名幼儿拍气球，提问“他们都拍到气球了吗为什么”2、游戏《找朋友》音乐《找朋友》幼儿两两找朋友进行比高矮，引导幼儿学会比较高、矮、一样高3、探究活动①师：小朋友在比高矮的时候有没有发现什么问题，为什么你跟__小朋友比高了跟__小朋友比又矮了老师为小朋友准备了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能发现什么问题，讨论一下为什么②幼儿自主探究教师重点就高矮的相对性、高矮的排序引导幼儿发现问题并启发幼儿解决问题4、讨论问题、解决问题①利用红、黄、蓝三块大积木的演示引导幼儿理解高矮的相对性

赶紧用_热烈的掌声送给自己(四)数方格，验证公式1、数方格师：以前我们用数方格的方法找到了长方形面积，其实，我们同样可以用数方格的方法，找到平行四边形的面积看着屏幕上的，我们一块来数一数师：再一次观察表格中的数据，我们同样找到了平行四边形的面积，而且也再一次验证了平行四边形的面积等于(底乘以高)2、师：通过公式观察，如果我们要求平行四边形的面积，必须要知道哪两个条件(底和高)谁的底和高老师的答案中比你的多了两个字，为什么得强调是对应的比如这一个平行四边形，7cm对应的高是(6cm)，5cm对应的高是(84cm)三、练习巩固，大显身手师：下面，就用我们的研究成果，去解决问题四、总结升华1、今天你学到了什么