2、能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量3、体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义教学难点：用正负数描述生活中的现象小学数学教案模板精选篇8教学内容：人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时-------认识整时（84-85页)教学目标：知识目标：认识钟面，结合生活经验学会看整时能力目标：培养观察能力和动手操作能力情感目标：培养学生的时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的习惯教学重点、难点：认识钟面，学会看整时教学媒体：课件，学具钟教学设计思路：本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础

另一位受访者则说，“（参加活动）主要是拍照优先，留存证据优先……你真正获得的东西也是有一个‘模板’在的，你套着这个‘模板’写，这样就可以得到优秀的实践成果”这样的采访在数据上也能得到印证，如7677%的受访者将“实践成果（如报告、奖项、媒体报道）”排在衡量实践价值的首位，6675%的受访者看重“是否担任负责人角色”在同辈压力来源中，互相比较“创新创业竞赛”的成绩以5322%的比例高居第二，报告认为，这意味着在相当一部分学生眼中，实践与竞赛的意义已经很大程度上与获奖、加分等外部回报绑定在了一起“评价体系建立得更完善的同时，它的标准也会更明确这种指标的明确可能会让大学生产生一种要跟着某个指标走的紧迫感

1可以向家长宣传森林防火法律和知识，告诉家长因为个人原因引起森林火灾是要负法律责任的，不管是有意还是无意2严格控制火源不带火柴、打火机等易燃易爆的用品进入山林，更不能在森林里进行焚烧荒草、用火野炊等活动3劝导家长在清明扫墓时必须遵守森林防火规定，严禁在上坟时焚烧香纸、燃放烟花爆竹，提倡文明扫墓，用摆放一束鲜花的方法寄托哀思4一旦发现森林火灾，我们未成年人不能进入山林参与扑火，应迅速远离火场，并拨打110或119报警老师们，同学们，让我们时刻警绷安全防火弦，倡导文明新风，共同保护绿色，保护森林，关爱生命，让地球的每一个角落都闪亮绿色，让地球的每一座高山都长满树木让我们共同享受这美好的春天谢谢大家

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