3，一个数同相加，仍得这个数再次创设足球比赛情境，一方面与引题相呼应，联系密切，另一方面让学生在此情境中感受到有理数相加的几种不同情形，并能将它分类，渗透分类讨论思想估计学生能顺利地得到（+）+（+），（+）+（一），（一）+（+），（一）十（—），0+（+），0+（一）但不能把它归的为同号异号等三类，所以此处需教师点拔、指扎，体现教师的引导者作用①假设原点0为第一次运动起点，第二次运动的起点是第一次运动的终点②若学生在学习小组内不能很好地参与探究，也可以让其参照教科书第21页的“探究”自主进行③让学生感受“数学模型”的思想④学会与同伴交流，并在交流中获益培养学生的语言表达能力和归纳能力，也许学生说得不够严谨，但这并不重要，重要的足能用自己的语言表达自己所发现的规律解决问题解决问题例1计算：（1）（—3）+（—9）;（2）（—5）+13;（3）0十（—7）;（4）（—4

(不能)为什么(因为已知条件没有直接告诉我们脐橙树的数量)(2)师：要解答桔子树和脐橙树一共有多少棵，我们必需知道什么(桔子树和脐橙树的数量)师：桔子树的数量第一个已知条件直接告诉了，脐橙树的数量第二个已知条件没有直接告诉，但我们可以根据第二个已知条件给出的信息先算出脐橙树的数量怎样列式(指名回答)师板书：①脐橙树有多少棵340+60=400(棵)(3)第一步算出了脐橙树有400棵， 第二步就可以算出桔子树和脐橙树一共有多少棵了，怎样列式(全班回答)师板书：②一共有多少棵340+400=740(棵)答：桔子树和脐橙树一共有740棵(二)引导学生进行比较，弄清两个已知条件的一步应用题与两步应用题的联系和区别

并教授yours4你来描述，我来猜请一名学生上来，其他学生问What’s your favorite subject这名学生描述I like swimming四、课文教学：Let’s listen and look what are Li Hong and Wang Tao’s favorite subject1观看VCD2回答问题What’s Li Hong’s favorite subjectWhat’s Wang Tao’s favorite subject3读课文五、拓展延趣1让学生应用What’s your favorite…的句型造句2根据课后的练习，给三个组不同的任务，调查全班同学的favorite …3

未来的日子里，我们会努力提升酒店的服务和管理质量，以更高的目标建设迪兴实业的各类项目，也希望能够得到在座各位一如既往的关怀和支持最后，祝愿各位嘉宾身体健康，万事顺意，家庭幸福谢谢酒店开业致辞精选精选篇7各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：金秋时节，清风送爽，丹桂飘香今天，某大酒店开业庆典仪式在这里隆重举行我谨代表某市房产管理局向莅临今天盛会的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢向为酒店建设付出心血和汗水的全体施工管理者和工程建设者表示亲切的问候千秋伟业千秋景，万里江山万里美我局按四星级标准投资建设的御泉大酒店于20__年12月破土动工以来，全体建设管理者和工程建设者克服地质复杂、施工难度大、资金紧缺等方面的困难，经过两年多的奋力拼搏，保证了酒店顺利开业