让学生自己叙述小窍门，其实就是引导学生自我总结，提炼规律性的东西，培养学生善于总结的意识3观察方法指导师：同学们，虽然刚才大家从情境图中了解到了不少的数学信息，但还是有所遗漏知道这是为什么吗这主要是因为大家在观察的时候没有注意观察的顺序，我们可以从上往下看或从下往上看，也可以从左往右看或从右往左看，总之就是要按一定的顺序观察，认真思考才能有所收获出示课件(球、木桩)：你瞧，图中的小朋友仔细观察、认真思考后发现了这两个物体的形状特点，你知道是什么吗球：圆圆的木桩(长方体)：长长的、方方的你还发现了图中哪些类似的物体吗(太阳是圆圆的，教室门口的牌子和小熊手里的书都是长长的、方方的)设计意图：在此教学过程中，指导学生掌握观察的方法，培养了学生的观察能力，达到了本课时的隐性目标

即使是人吃的东西非常好，也会出现放屁臭的情况，因为是肠道的负担比较重如果长期出现这样的问题，是一个比较危险的信号放屁是一种机体及时排毒的保护措施，在身体想要排便的时候一定不要憋着，否则时间一长直肠神经非常容易受到压迫，容易引发便秘另外需要注意的就是，平时一定要有一个合理的休息，充足的睡眠是非常重要的肠道和大脑是不一样的，在休息的过程当中，肠道是活跃的，它的蠕动会更快，分泌更多的黏液促进排便，修复肠道，所以睡眠时间如果不够，排便就容易出现问题，大肠也不能够得到充分的修复，致病率也就比较高出现肠道疾病的原因1、饮食在医学领域，经常吃高脂肪、高蛋白和低纤维素的食物会直接导致直肠道疾病的发生平时多吃低脂肪并且富含维生素的粗糙食物，直肠道疾病的发病率会较低，所以平时一定要多注意饮食

和I’m Jenny4、找出并区别I you my your his her三、教学过程：1预习导学或自测1) 很少/几乎不曾_______________2) surf the lnternet _______________3) 大部分学生__________________4) as for ________________________5) 一周两次_______________________6) be good for ________________________7) 照顾___________________________8) eating habits ______________________9) 六到八次_______________________10) try to do sth ___________________Step1

哪些地方有不同的见解或补充《十五夜望月》赏析在唐代咏月的篇章中，这是较为的一首诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树吧这样，“冷露无声湿桂花”的意境，就显得更悠远，更耐人寻思同是望月，那感秋之意，怀人之情，却是人各不同的诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引入了入骨的相思他的“秋思”必然是最浓挚的这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人(三) 诵明月之诗小组之间把准备好的有关“明月之诗”的小卡片，相互交换赏析，组长记录学生的赏析或评价，大家动手把有价值、有个性的见解综合成一篇赏析文章，全班交流