It is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’3Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words4Read the word cards

过程与方法：在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则，提高计算能力情感、态度与价值观：渗透转化的数学思想，感受数学知识间的内在联系，培养科学、严谨的学习态度教学重点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法教学难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算教学方法：观察、分析、比较教学准备：多媒体教学过程一、复习引入1口算07×5 9×08 12×6 023×3 14×3 14×3口算后提问：从14×3和14×3的口算中，你有什么发现2列竖式计算26×7 136×12 308×25学生独立完成，指名板演，订正时让学生说一说计算的过程3引入新课我们已经掌握了小数乘整数的计算方法，那么小数乘小数又该怎样计算呢

第一千一百三十一条 对继承人以外的依靠被继承人扶养的人，或者继承人以外的对被继承人扶养较多的人，可以分给适当的遗产第一千一百三十二条 继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定；协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼第三章 遗嘱继承和遗赠 第一千一百三十三条 自然人可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人自然人可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人中的一人或者数人继承自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人自然人可以依法设立遗嘱信托第一千一百三十四条 自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日

“《给阿嬷的情书》讲的就是我们的祖辈下南洋的故事，其实会有很多的感同身受，还有对家乡的思念”她表示身处海外观影时更有共鸣新加坡华裔导演王国燊同样是“二刷”：“第一次是在广州看的，我至少哭了5次”他非常欣赏蓝鸿春在片中写信时的遣词用字：“那种意境的美，辞藻的运用，字里行间的眷恋，我现在都还记得这可能就是属于我们东方人的浪漫” 在马来西亚槟城首映现场，有超过1500人排队观影，扶老携幼，人山人海现场还特别安排了潮汕英歌舞展演，吸引观众驻足欣赏，现场气氛高燃马来西亚旅游局副主席杨顺兴在接受媒体采访时分享，自己在中国已经看过一次《给阿嬷的情书》，这次是特地带着家人来到首映礼“二刷”影片中有关侨批的种种细节，更让他想起了爷爷当年通过侨批将钱款汇给国内亲人的事