（1）师：现在，还有许多图形宝宝想请我们小朋友来给它们分家呢，你们愿意吗分之前一定要仔细观察这些图形有什么特征，他们是什么颜色的、什么形状的、大小怎样的，再进行分类哦（2）幼儿再次操作，直接给图形宝宝二次分类（3）介绍，你是按图形宝宝的哪两种特征来进行分类的评析：加入新的图形的特征，让幼儿直接进行图形的二次分类，引导幼儿借助了标记，仔细看清图形的特征，成人看似简单的操作，对孩子来说还是有一定难度的（五）、活动结束师：“今天，小朋友真能干，帮这么多图形宝宝分了家，现在它们都舒适地住在自己的房间再也不争吵了它们很感谢我们，想请我们去图形王国做客，你们愿意吗那我们出发吧（六）、活动延伸：给更多的图形宝宝进行二次分类

2、理清故事情节3、培养学生联想和想像的能力4、了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义5、联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质教学重点：1、联想和想像2、作品深刻的内涵和思想3、培养敢说真话的良好品质教学方法：想象法教学媒体：多媒体教学时间：两课教学过程：第一课时初备统复备一、导入新课说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话(学生可能说：郑渊洁、安徒生、格林等等)，看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品小学时，我们学过他的哪篇童话(肯定会异口同声地回答《卖火柴的小女孩》)好，今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析

户外垃圾桶的分类有以下几种： 1塑料垃圾桶：塑料垃圾桶是将塑胶颗粒经过高温加热进入模具注塑而成，可据不同场合对垃圾桶的大小需求可注塑大小不一的垃圾桶室内果皮桶一般在100L以下，100L以上的垃圾桶一般是户外垃圾桶，目前最大的户外垃圾桶可以做到1100L2金属类垃圾桶：此类户外垃圾桶包括钢板，烤漆及不锈钢等金属户外垃圾桶的耐用性高，破损后还可以回收利用，所以又称为环保垃圾桶因为钢铁较容易生锈，所以在垃圾桶处理前，会先经过除油除锈，然后进行烤漆处理，以加强垃圾桶在户外使用的耐用性3木质垃圾桶：木质户外垃圾桶有纯木、木条、钢木、防腐木材等几种木质户外垃圾桶的优点是质感好与环境容易协调4环保垃圾桶：广义的环保垃圾桶包括一切可以回收处理或对环境没有污染的垃圾桶，狭义的环保垃圾桶指纸浆垃圾桶、水泥垃圾桶、多彩垃圾桶以及玻璃钢果皮桶

请同学们再读读课文的第3自然段，想一想你的发言很有条理，也很有见解●这一次同学们除了用掌声鼓励了小英子之外，还送去了对英子的(赞赏)板书：赞赏 ●听到这热烈的掌声，无数的话语在英子心头涌动，她想说—— (出示关联词：如果没有……我就……;拓展说话) ●此时无声胜有声，她什么也没说，只是向大家-----“深深地鞠了一个躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台”英子一摇一晃地走上讲台，又一摇一晃地走下讲台，一样的走路姿势，她内心的感受一样吗(不一样) ●让我们带着这种感激之情再读这句话：英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台