从生动的课堂学习，到丰富的社团活动，从校园值勤，到社会实践的体验;处处让我们张扬青春的美丽，让我们有机会不断的寻找、修正我们的青春梦想青春就在当下，别等错过后追悔莫及，时间的长河永不停息，青春的岁月亦会随之流逝，同学们让我们为青春行动起来吧，一起为青春喝彩“少年强则国强”，青春少年时，我们需要什么我们该怎么做青春飞扬是我们当下的风华，同样也昭示着我们肩上亦无旁待的责任，对家庭的责任，对班级的责任，对母校的责任，对社会的责任，对自我的责任，承担责任需要我们不断用丰富的知识充实自己，让自己变得足够强大“花有重开日，人无在少年”这是关汉卿的一句话，古至今人无不感叹：春去春会来，花谢花会开，但是青春年华一去不复回

脸是我们区别每个人不同点的一个重要部位，是我们每个人的“身份证”，具有独特的社会属性任何发生在脸上的意外都会给我们的生活带来不可估量的生理和心理影响并且这种不幸也总是伴随在部分人生命中二十多年前，武汉一位年轻小伙儿因脸部严重烧伤遭受了严重的心理和生活上的折磨但所幸的是这位叫做赵雪城的年轻人已于近日成功“换脸”，开始了他人生的新篇章谈起这个被烧伤脸的小伙儿的故事，便要从1994年春节前夕说起了1994年春节前夕，天空飘着小雪，来自枣阳农村的李先玉走在路上，隐约听到婴儿的啼哭声她顺着声音找去，在湖北襄阳襄城岘山附近一桥洞底下发现一个竹篮，里面躺着一名只有几个月大的男婴，脸上被烧得皮开肉绽，五官缩成一团

后流亡到苏门答腊1945年９月被日本宪兵杀害主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家2、写作背景：此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受了人生的愁苦和哀痛因此，作者描写内心的“悲凉”也不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟（课文第十二段）郁达夫也感染了中国文人的悲秋情结郁达夫生于书香家庭，3岁丧父17岁便随长兄赴日本留学，在异国生活的十年，也是他饱受屈辱和歧视的十年在个人性格方面，形成了抑郁善感

我可以尽好自己的义务，做到一日三扫我可以勇敢阻止破坏环境的行为(五)诵读环保公益广告乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词(齐声朗读)——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中——保持地球生态平衡，就是保护人类自身——爱护环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空(六)制作环保小卡片(七)活动小结甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧