小龙虾是一种比较风靡于年轻人中的美味食物，也因鲜嫩的肉质和丰富的营养物质而受到很多人的喜爱小龙虾固然是能吃的，但要注意不要吃虾头和虾线，除此之外，还要注意烹饪之前一定要清洗干净，煮虾的时候一定要煮透，吃虾的时候一定要有节制，过敏者不要吃龙虾，尤其需要注意的是，死掉的小龙虾不要吃1、一定要清洗干净 活龙虾在买来后，最好放在清水里养24—36小时，使其吐净体内的泥沙等杂质，杀死细菌在加工龙虾时，是两腮里的脏东西要清除，因为腮毛里面吸附了很多细菌，虾壳最好用刷子刷洗龙虾细爪的根部最容易藏污纳垢，一定要剪掉另外要用刷子洗净其身体上的脏物，同时隐藏了大量泥沙和细菌的肠线也必须剔除干净，再用清水充分地清洗2-3次

(指名回答)3小结小数的大小比较方法提问：我们在比较小数的大小时，可以采用什么方法来比较你有什么好的想法先组织学生进行小组合作交流，再全班交流，最后教师总结(1)采用换算单位法，把较大的单位换算成小的单位(2)数轴比较法，先把这些数依次在数轴上标出，然后比较其大小(3)整体比较法，即位数相同，从位比起，相同数位上的数谁大这个数就大;位数不同，先看整数部分，整数部分大的这个小数就大整数部分相同的时候，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大三、反馈完善1完成教材第91页“想想做做”第1题(1)出示图片，让学生观察提问：从图中你能知道两条彩带各长多少厘米吗(6厘米和9厘米)再问：用分米作单位，这两条彩带分别长多少

b会话教学１、 教师拿出一支新的钢笔，对学生说 I have a new pen并把这句话写在黑板上，让学生朗读然后教师把“pen”一词擦掉，让学生用这一句型完成句子，I have a new ……，启发学生使用学过的词如：book, bag， ruler等词，当学生说：I have a new pencil-box时，教师走过去说：Oh, goodMay I have a look２、 让学生跟教师重复： May I have a look和 Oh, goodMay I have a look３、 教师和一个学生进行对话教师拿出新铅笔盒，对学生说I have a new pencil-box

以上我们看到作者从触觉、嗅觉和听觉三个方面，把无形无色的春风写得有声有味，美妙感人再看到春花图，作者也同样运用了这三种感觉，还有视觉从中，我们看到，文章对春景写得如此具体生动，是和作者多方面的感觉和深切地感受分不开的这里我们又获得了一种启示：要获得实际感受，就耍仔细观察，观察就是要把五官一齐开放，使大脑同时通过五条渠道去认识和表现事物这也是我们经常说的要在实践中提高观察能力的一种途径6雨中的景色描绘得同样十分动人，先写雨的形态，再写雨中景色顺序，由物及人，由近及远找两个词把雨的形态讲出来"细"和"密"二个比喻形象生动特点：细密，轻盈接着写雨中屋、雨中树、雨中草、雨中人，怎么写的呢"绿得发亮""青得通你的眼"，把树木、小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩描绘得十分逼真