我们的学校是政府投资5500万元新建的一所全新的小学，学校有48个班，2735名学习认真，文明守纪的好学生，158名爱岗敬业的教职工，学校是--县硬件设施最好，环境最美的校园，现在我们学校正向着一流的--镇中心小学大踏步的前进说到这里，可能我们不少同学都会产生自豪的心情，但在我们学校努力前行的过程中有一些同学不注意自身形象，给我们这个充满希望的现代化校园涂上不和谐的一笔今天，我就把平时少先队监督岗发现一些不文明的行为给大家列举出来，我们每个人对照一下：看看自己现在是否还带零食来学校看看自己是不是能主动捡起别人不小心丢下的纸屑看看自己上厕所的时候是不是站到了指定的位置看看自己从教学楼去前面综合楼上课的时候是不是吵吵闹闹，影响办公楼里的老师办公了

四年前我带着崇敬之心来到了这里，四年里，亲身的体验让我更增加了对这所学校的热爱和不舍感谢历史文化学院的每一位老师，无论是从学识上，还是从人格上，他们都是最值得尊敬的的人这些老师知识渊博，阅历丰富，讲课独具风格：曹维安老师讲课幽默风趣、李亚平老师讲课认真严谨、王大为老师讲课深入浅出、赵克礼老师讲课生动活泼、王玉华老师讲课纵贯古今……，听他们的课是一种享受，享受知识、享受智慧、享受人格魅力这些老师不但帮助我们构建知识，更在生活上给我们无微不至的关怀，指导我们处理生活中的许多问题，他们总能高屋建瓴地给我们的生活导航是他们开启了我对历史的兴趣，激发了我对知识的渴望，同时我也从他们身上学到了很多难能可贵的精神：认真、感恩、负责、谦和，所有这些都让我终身受益

He said he spoke a little English______________________________4)take the train意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”12We waited over an hour for the train because there were too many people因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车（P5）1）wait for意为“等候”，其后可接人或物aI’ll wait for you at the doorbTom was waiting for a bus over there2）over介词，意为“多于；超过；在……以上（表示数目、程度）”，相当于more than

教学方法 合作识字，自主、合作朗读课前准备1．师生每人准备一本字典2．学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手课时安排：三课时第一课时一、引导比较，发现1．板书或贴生字卡片白柏 己纪 方纺只织 尤一一优 生胜弯湾 立一一粒2自由认读读了这些字，你发现了什么（熟字加偏旁的识字方法）二、小组合作，自立识字三、探究我会读1．板书生词，自由认读2．你发现了什么j（带点的字都有提手旁，表示的都是与手有关的动作）3．拓展：你还发现有哪些字有共同的特点第二课时一、读读比比1．板书词语，比一比，两组词中带点的字有什么区别2．学生合作识字二、读读记记1．学生自由读，说说读记的内容是什么2．比一比，看谁记得快3．指名边背边写