春去花不在，人来鸟儿惊”而课文所说的景色却刚好相反大家想一想，在哪种情况下才会“远看山有色，近听水无声春去花还在，人来鸟不惊”呢（引出课文题目）四、巩固生字，书写生字1、认读生字同学们，现在，这些生字宝宝离开了课文，你还知道吗现在我们来玩一个游戏吧这个游戏叫“青蛙跳伞”，生字宝宝出来，请你使劲喊他的名字（开始游戏）2、我们再跳一次吧不过这次的玩法和上次不一样，我们的玩法是，请你喊出生字宝宝的反义词（开始游戏）3、游戏真好玩现在请翻书67页，我们一起来写字吧4、引导学生观察、跟着书空，书写四个生字5、讲评学生写的字五、布置作业1、请你把这首诗背诵给爸爸妈妈听2、预习第7课《大小多少》部编版一年级上册语文教案（篇3）教材分析：《影子》是一首与生活现象为题材的儿歌，运用拟人和比喻的手法，充满童真童趣，写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情

简介： 心肌炎患者不宜食用辛辣刺激性食物，如辣椒、大蒜、葱、芥末、生姜等，因为这类食物具有强烈的刺激性，可刺激心脏，使心跳加快，提高机体的新陈代谢，使心肌的 心肌炎患者不宜食用辛辣刺激性食物，如辣椒、大蒜、葱、芥末、生姜等，因为这类食物具有强烈的刺激性，可刺激心脏，使心跳加快，提高机体的新陈代谢，使心肌的耗氧量增加，从而加重心肌炎的病情此外，韭菜属于容易引起腹部胀气的食物，它含有大量的粗纤维，如大量摄入则不容易消化，会在胃肠道里产生大量的气体，导致腹部胀气，影响喀脏活动，不利于病情恢复除此类食物外，以下两类食物，心肌炎患者也不宜食用一是禁食高脂肪的食物及腥燥发物这类食物常见的有蟹、虾、黄鱼、带鱼、鸡肉、肥肉等

小编精心整理村居语文教学教案，希望这份村居语文教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多村居语文教学教案资料，在搜索框搜索村居语文教学教案（精选篇1）教学目标：1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情3、能有感情地诵读古诗教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情教具准备：朗诵音频、生字卡片教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢

2、 背诵第二段二、学习4、5段1、 听录音，讨论：这两段写什么从哪里看出来的2、 学习第四段●面对一池的荷花，作者想到了什么●想象中的我美吗美在哪里(静态美：穿着雪白的衣裳，站在阳光下，光彩照人;动态美，风吹来，与一池的荷花一起翩翩起舞，十分美丽)●蜻蜓告诉我飞行的快乐，小鱼告诉我做了好梦，说明什么(它们生活在荷花池里十分快乐，从而衬托出荷花的美丽●为什么我过了好一会儿，才想起自己不是荷花，而是在看荷花(荷花太美了，我看的入了迷，把自己都忘了)●感情朗读●练习背诵●概括段意(我看着美丽的荷花，仿佛觉得自己也变成了一朵白荷花)三、总结全文1、 有感情朗读全文2、 读了课文，你有什么感受3、 背诵自己知道的有关荷花的诗句