同样将小儿放回床上时，也要采取先将小儿转体成侧悬位，屈曲下肢再放下的方法，要纠正和避免只扶住小儿腰部(加重躯体背屈)把小儿放下去的错误抱法二睡眠姿势 由于残存原始反射和肌张力增高，表现颈强直、头后仰，在仰卧位睡眠时头很难置于正中位，而常倾向一侧，如长久保持这种一侧睡姿，将会使头颅变形及脊柱弯曲，影响正常发育因此患儿不宜在床上长期仰卧位睡眠，而以侧卧位睡姿为好三、喂养方式 母乳喂养：喂哺时要使小儿身体稍呈弯曲姿势，贴紧母亲身体，注意纠正肩与上肢后退的异常模式喂后要拍背防止吐奶用勺喂食:对这类小儿常采取的喂养方式是先摆好体位，抑制全身肌张力过高和异常姿势常采取的体位是让小儿半坐位，髋膝略屈曲，上身斜靠在母亲胸前和手臂上，头微向前屈，两上肢向前方伸展

【教学重点】使学生经历确定位置的全过程，从而掌握用数对确定位置的方法【教学难点】在方格纸上用数对确定位置【教学过程】一、从实际情景入手，引入新知，使学生学会在具体情景中用数对确定位置1．谈话引入今天有这么多老师和我们一起上课，同学们欢迎吗老师们都很想认识你们咱们先来给他们介绍一下我们班的班长，可以吗2．合作交流，在已有经验的基础上探究新知（１）出示要求：以小组为单位，想一想，可以用什么方法表示出班长的位置，把你的方法写或画在纸上汇报：班长的位置在第４组的第三个，他在从右边数第二组的第三排哪个小组也用语言描述出了班长的位置请班长起立，他们的描述准确吗刚才同学们的描述有什么相同和不同（都表示的是班长的位置，有的同学说第几组，第几行，第几排）看来在日常生活中，我们可以用组、排、行、等多种方式，还可以从不同的方位来描述物体的位置

并且乌梅具有润肠的作用，所以两者一起泡水喝可以起到预防便秘的作用3、元参 元参和麦冬没有冲突，并且还能够起到一定的加强作用，元参是一种具有滋补作用的药材，而麦冬是一种具有清心养阴的药材，两者搭配，可以起到很好的养阴润燥的作用怎么吃麦冬有效1、治疗肺热干咳 麦冬60克，枸杞120克，将麦冬切碎后和枸杞一起混合，均分十份，每份用茶布袋包好每次用沸水冲泡一袋，冲泡1分钟后倒掉再次沸水冲泡，闷20分钟后饮用2、治疗更年期综合征 麦冬15克，百合25克，猪肚100克把洗净的猪肚放入砂锅中武火煮30分钟，再将百合和麦冬加入煮沸15分钟后可加适量调料，即可食用百合麦冬汤可用于治疗老人的胃阴虚弱，食欲不振和心烦失眠等症状

三、实际操作，探索新知1摆一摆游戏做完了，现在我们要开始摆文具了同桌的同学互相合作，听清楚老师说的话请你在桌上放一块橡皮;在橡皮的左边摆一枝铅笔;在橡皮的右边摆一个铅笔盒;在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子;在铅笔盒的右边摆一把小刀生摆好后，师用出示正确的排列顺序，生检查自己的排列2数一数从左数橡皮是第几个从右数橡皮是第几个从左数橡皮是第二个，从右数橡皮是第四个为什么橡皮一会儿排第二一会儿又排第四什么东西反了能讲得更清楚一些吗(数的顺序反了，开始是从左数，后来是从右数)师小结：也就是说，同样一个物体，从左数和从右数，结果就可能不一样3爬楼梯上楼梯时我们要靠哪边走下楼梯时我们又要靠哪边走请你们两位示范一下，把教室中间过道当楼梯，一个从前往后走是下楼梯，另一个从后往前走是上楼梯