Let’s listen, then you should say and write down the sentencesT: First, which animalsSs: SnakesT: Who can repeat the sentenceS3: Snakes love the sunT: Great(Write on the board) Read together, pleaseSs: Snakes love the sunT: Next, which animalsSs: ElephantsT: Who can repeatS4: Elephants like waterT: Can you write on board

依靠一套语音合成设备，物理学家斯蒂芬·霍金在30余年间得以在公开场合向人们解释他关于“黑洞”的理论后来10多年间，随着互联网、人工智能技术的普及，机器能够还原出越来越真的人声，这套技术也逐渐走向商业化到了现在，每个人的声音都能够被轻松克隆，利用AI可以换脸、合成声音，冒充被害人亲友实施电诈的案件不断出现事实上，赵芸菲和沈安宇都不认为AI技术有问题，他们始终认为，是使用技术的人决定了事情的走向沈安宇注意到，还会有人未经允许，复刻一些已经去世的人的声音，“更难维权”在国外，曾有一家公司用AI克隆单口喜剧演员乔治·卡林的声音，制作了一段时长1小时、名为《乔治·卡林：我很高兴我死了》的视频卡林已经去世多年，他的女儿说：“我父亲用一生的时间，从他的生命、大脑和想象力中完善了他的技艺，任何机器都无法复制他的天才

教学重点掌握正方体的特征教学难点理解长方体和正方体的关系教学准备正方体纸盒、长方体和正方体对比教具、多媒体课件课时安排1课时教学过程一、复习导入1回忆长方体的特征，请学生用语言进行描述2操作：同桌交流，分别说出长方体的棱有几条可以分别分成几组相交于同一个顶点的三条棱叫做什么师：今天这节课，我们继续学习一种特殊的立体图形二、新课讲授1探索正方体的特征学生拿出准备好的正方体纸盒，观察并思考师：这些都叫什么立体图形生：都是正方体师：要探究正方体具有什么特征，我们应该从哪方面去思考生：从面、棱、顶点这三个方面2合作学习学生根据手中的正方体学具，小组合作探究3集体交流（1）组：正方体有6个面，6个面大小都相等，6个面都是正方形

陈庚妹见肖二发只是一个十来岁的孩子，当时就起了怜悯之心在转过山埂时，陈庚妹趁其他团丁不注意，悄悄给肖二发解开了绳索，并嘱咐其沿着山沟方向逃走在路上，肖二发遇到砍柴回家的妇女——陈家湾村的李林姣淳朴善良的李林姣冒着被国民党反动派发现的危险把他带回家，把他安置在低矮黑暗的谷仓里藏了一个多月李林姣每天给他用土药治伤、送饭为了保护红军战士不被敌人杀害，李林姣把肖二发认作是自己的儿子，并将其改名换姓五山镇群众黎治生讲述红军长征历史故事为何村民愿意冒着生命危险去救助红军战士五山镇群众黎治生表示，红军战士从来不扰民，不拿群众一针一线，还主动帮助老人家劈柴、挑水、干农活，并沿途宣传党的政治主张，宣传人民当家作主、抗日救国的真理