世界正是因为它们的存在，大地才有了如此的生机和情趣初二语文单元课程教案【篇3】《背影》[教学目标 及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法2、 朴实的语言风格3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德[教学课型及课时]1教读课2一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤 ]一、导入 新课一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快今天我们共同学习朱自清先生的著名散文--《背影》(板书课题--背影)一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生;一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》

二、学文(一)第一段1、指名读，其余学生想：我为什么赶紧往荷花池边跑2、小结：作者知道荷花开了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪个词可以看出作者急切的心情(板书：赶紧)3、学生齐读第一自然段(二)第二段1、作者跑到荷花池边看到了什么请同学们自读第二自然段，读时注意用横线画出描写荷叶姿态的句子，用波浪线画出描写荷花姿态的句子2、荷叶(1)荷叶是什么样的(一生读句子)这句话把荷叶比成什么从“大圆盘”这个词可以看出荷叶怎么样从“碧绿”这个词可以看出荷叶怎么样(2)绿、大、圆是一片荷叶的特点，当我们放眼望去，这一池的荷叶又给人什么感觉呢(出图，请生体会挨挨挤挤)谁来当一当挨挨挤挤的荷叶(3)用现实做类比，引导学生想象一池荷叶的景象，有感情朗读第一句话

刘昌松告诉南都记者，对于最高法作出死刑复核的时间限制，法律上并无明确规定近日，有网传消息称，劳荣枝家属近日收到南昌中院的通知，要求其家属在本月12日前到南昌中院与劳荣枝见面，这意味着劳荣枝的死刑复核已被最高法核准4月12日，劳荣枝家属向南都记者表示，此消息系谣言，目前家属方面没有收到来自法院的任何通知劳荣枝案死刑复核阶段的辩护律师刘昌松向南都记者表示，“据我了解，目前劳荣枝案死刑复核尚无进展” 此前，刘昌松曾告诉南都记者，劳荣枝案复核阶段律师辩护工作基本结束，之后将由最高法对此案作出复核裁定，“一般来说，裁定的结果只有两个，一个是核准死刑，一个是不核准死刑” 劳荣枝案始末 劳荣枝，1974年生人，原九江石油化工公司的小学教师

在政府合作层面，李家超指出，两地同意就签订全面性避免双重课税协定展开磋商，对促进和保护投资协定展开讨论，尽快落实有关协定李家超还提出“枢纽对枢纽”的发展模式他解释，想进入中亚市场，很多人首先想起哈萨克斯坦；想进入东南亚和中国内地市场，很多人想到香港香港与哈萨克斯坦两个枢纽对接，有望实现“一加一大于二”的发展成效李家超还在社交平台上发文表示，他当日与哈萨克斯坦总理别克捷诺夫会面李家超提到，两地在金融、贸易、投资、产业等方面存在巨大互补性和合作机遇，哈萨克斯坦丰富的自然资源和广阔的市场潜力，与香港国际化的专业服务体系高度契合李家超诚邀哈萨克斯坦企业赴香港考察，特别是走进作为香港未来经济新引擎的北部都会区，深入了解香港金融、创科、法律服务等领域最新发展情况