神经病这个词，不同地域都有不同的说法粤语叫“痴线”，吴语叫“十三点”，南京一带又叫“甩”，而在新疆又可亲切称为“勺子”而神经病，在医学上与大家所理解的又是不一样在学科分类中，神经病与精神病是两种完全不同的学科神经病，是指神经系统发生的病变；而精神病，又是主要表现为精神活动障碍的疾病但很多人常误将这两种疾病混淆为一谈，主要因为两种疾病在症状常有相似之处例如有些神经病患者会出现精神活动障碍；又或者阿尔茨海默症患者，在发病中晚期时，也会伴随出现情感障碍等症状那么，神经病与精神病，到底又有什么区别第一，病因不同神经病主要是神经系统发生病变，常发生在脑中风与心脑血管疾病患者身上而精神病病因却很复杂，往往与心理与生理多种因素而引发，很多类型的精神病甚至未能找到单一的致病因素

师:同学们，刚才两种方法都能解决问题，说明你们都善于思考，但哪一种方法更贴合题目的要求呢生4:因为是两步计算的应用题，所以我赞成生3的意见师:你们认为所加条件的数据，我倒清楚，“六年级有5个班，平均每班63人”同学们，此刻你们觉得能够解答了吗如果能够，请同学们思考一下，把这道题先补充完整，一会儿我们来交流(学生认真思考，有的试着口头编题，有的同桌讨论，互相交流，个个兴趣盎然)师:谁来把这道题补充完整(学生陆陆续续举起手来，教师见生1欲举又止，并用鼓励的目光看了看生1，他鼓起勇气举起了手)生1:凤山中心小学六年级5个班，平均每班63人其中有145人参加数学兴趣小组，余下的参加其它兴趣小组，参加其它兴趣小组的有多少人师:生1把这道题补充得很完整，我们掌声鼓励一下

用冷开水或醋化开，然后均匀的涂于患处二、为什么会引发慢性喉炎 本病的病因尚不十分明了，可能于以下因素有关1、急性喉炎反复发作或迁延不愈的结果2、用声过度、发声不当多见于长期过度、用嗓的教师、售货员和在嘈杂环境中长期大声讲话的人群3、 有害气体(如氯气、氨、硫酸、硝酸及二氧化硫等)及烟、酒、粉尘等长期刺激4、鼻炎、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、慢性咽炎等邻近部位炎症直接向喉部蔓延或脓性分泌物的刺激鼻塞，导致经口呼吸，使咽喉粘膜血管扩张、喉肌紧张疲劳产生炎症5、肺、气管、支气管感染，致使脓性分泌物长期与喉部黏膜接触，继发慢性喉炎6、全身性疾病，如心脏病、肾脏病、糖尿病、肝硬化、风湿病等，使血管舒缩功能发生紊乱，喉部长期淤血，可继发慢性喉炎

3会读本课的词语和句子教学重点： 识字教学难点： 把字写端正教具学具： 生字卡片、投影、插图课时安排： 2课时第一课时 教学内容： 读儿歌，学会前4个字教学要求： 1学会4个生字，认读6个字2能按照田字格里的范字写字，把字写端正3会读本课的词语和句子教学重点： 识字教学难点： 把字写端正教具学具： 生字卡片、投影、插图教学过程： 一、导入秋天的脚步悄悄的来到了，周围发生了什么变化秋天除了这些变化外，还是个有颜色的世界呢二、新授1借助音节读课文，不认识的字多读几遍2再读课文，注意把字音读正确，还要不丢字、不多字3同桌检查读课文，注意词连读4检查读课文5一边读课文一边指插图，想一想你读懂了什么