It’s sunny in Picture 1, but it’s raining in Picture 2Look at the picture 3 and 4tell us the difference of the two picturesStep 3 Game part 4Now let’s play a game in Part fourThe boys are Paying basketball in picture one , but they are playing baseball in Picture twoStep 4 HomeworkDo the work bookCopy wordsMake a survey about the weather your father and mother like and the reason课后小结学了这节课，你有什么收获

什么叫做分离麻醉呢现在一般的说法称分离麻醉是70年代以后才出现的一种麻醉的方法，这是一种新型的麻醉药品，这种麻醉的方法是通过一种叫做氯胺酮的静脉注射后，病人并不是立即就入睡了，但是注射了氯胺酮后病人的痛感可以完全消失，也就是病人会对任何的疼痛都没有了感觉，这种既能够保持意识的清醒，又能使病人的痛觉暂时性地完全消失的状态，也就是所谓的意识与感觉暂时分离的一种状态，所以为了区别于其他的麻醉方式，特别的称这种麻醉方式为分离麻醉其实这是因为氯胺酮向大脑的联络径路和丘脑向新皮层的投射，它的作用虽然快速，但是时间比较短暂一般是静脉注射后30秒会发生麻醉作用，持续约5-10分钟如果肌内注射的话可以维持12-25分钟，且这种麻醉的方式主要用于儿童

对人类诞生的喜悦感充溢在整篇文章中，这也是本课体现合理丰富想像力的地方对课文中有关语句，教师可从两方面提示，一是女娲在造出人之后，不由得满心欢喜，眉开眼笑，这生命是她一手创造出来的，她的笑，体现了人类创造成功的喜悦感二是这种喜悦感，还体现在人类自身对获得生命的欢呼，如人类落地后开口就喊“妈妈”;许多小人的欢呼跳跃等而学生对这种喜悦感的感受则可引导学生扣住“喜”来谈，如有了人类，大自然才有了生气，蓬勃起来;有了人类，女娲不再寂寞、孤独;有了人类，世间也就有了温馨，有了爱，更重要的是，有了创造……也可以从另外角度引导学生感受，如人类生命的可贵，人类生命与自然的关系，要珍爱生命等③ 比较《女娲造人》与《伊甸园里》，拓展思维空间

2、病理性脚臭 如果各位女性朋友在产后出现脚底多汗的情况而没有及时改善，很容易就会发生病菌和细菌感染，进而引发病理性脚臭此外，如果在生活中经常与他人共用拖鞋或洗脚盆，也会增加病理性脚臭的传染率需要注意的是，如果女性朋友自身患有足癣这种疾病，那么在患病之后局部就会出现瘙痒以及细菌繁殖增多的情况，而这些病菌会与脚底的汗液以及角质层发生反应，最终使人出现脚臭的情况平常除了要经常洗脚，勤换鞋、袜外，还要积极配合治疗，把病因去除后，就会减轻或消除脚臭三、治疗产后脚臭的方法有哪些 使用专业除臭类药物和卫生用品，利用抗菌药物(如浓度70%以上酒精),抑制脚上细菌繁殖，从而达到除臭的目的有脚臭的人，可方便自行购买，使用方法简单