因为年轻，我们要自信地发出青春的光芒，不要因缺乏自信而沦为吸食光明的暗物质第三、要有灵性地奔跑换言之就是有策略地奔跑漫长的人生不仅仅只是一场奔跑比赛对于每一个人来说，人生是由不同形式、不同阶段的奔跑组成有时候，是一场100米比赛，需要爆发力，不能越轨，跑错跑道有时候，是一场跨栏比赛，在奔跑的过程中，还需要跨越障碍有时候，又是一场马拉松比赛，要调整节奏，知道什么时候领跑，什么时候控制速度，什么时候开始冲刺人生的跑道，有时候是规定好的，此时你要做的就是接受不能改变的，改变可以改变的，也就是在确保不越轨不跑偏的前提下变化奔跑策略，以求超越人生跑道有时候又是可以选择的，这时候你可以选择跟随先行者的足迹，但也别亦步亦趋，要注意绕开他们的失足之处，以免重蹈覆辙，这样才有可能后来居上，由追兵变成标兵

教师相机板书：家乡的变化环境人们的工作、生活设计意图：小学生写想象作文往往感到茫然，要么学生在想象作文中无内容可写，无话可说，要么是想象不合情理、不切实际此环节的设计旨在帮助学生选材，并且使学生明白要在真实生活的基础上合理想象，而不是胡编乱造三、举例指导，启发想象1、教师引导学生具体说一说可以写些什么，教师相机板书：街道公园、住宅广场、科技交通……2、教师以“街道”的变化为例，指导学生展开想象（1）现在的街道给你什么感觉怎么形容（2）二十年后会是什么样的引导学生通过街道的样子、街道的栏杆、街道边的植物、街道边的建筑、街道的夜景等方面说3、继续启发，拓宽学生思维：还有哪些变化呢（1）小组交流自己最感兴趣的变化

想泄气的小獾何尝不需要他人此时的鼓励啊就在这时，小刺猬来了，及时的称誉了他俺们看看，小刺猬称誉前做了什么生：小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看生：小刺猬很细心生：小刺猬很认真的看了看，才会发现小獾认真的态度师：是的，正是小刺猬的细心，才看出了小獾做板凳时的认真和用心，他做事认真的态度的确值得称誉假如你是小刺猬，你会怎么称誉小獾呢同学走到小獾面前称誉师：小獾听到你们真诚的称誉，感动极了，高兴极了谢谢小朋友师：除了感动，小獾还会怎么做，怎么说生：小獾还会做得更认真，会把小板凳做得更好生：小獾还会感谢刺猬生：小獾还会把他做的小板凳送给小刺猬生：小獾还会说：“在俺有点儿泄气的时候，是你称誉了俺，使俺有了自信

同时要注意，在没有确定事实的情况下，不能用过于激烈的语言或者动作去指责别人，避免陷入更复杂的法律纠纷那么，偷拍别人甚至将照片发上网，要承担哪些法律后果罗娜介绍，根据《民法典》第一千条规定，未经他人同意，偷拍别人的，侵犯他人肖像权等人格权，需承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任如果拍到并散布他人隐私，涉嫌违法甚至犯罪，根据《治安管理处罚法》第四十二条的规定，可以处5日以下的拘留或者500元以下的罚款，情节较重的话可以处5至10日的拘留，并且处500元以下的罚款廖建勋说，如果将偷拍的视频或照片发上网，配发文字，对他人进行抹黑、谩骂，涉嫌侵犯他人名誉权或构成侮辱诽谤罪，可能要承担行政违法责任或刑事责任