教学目标四、说教学流程step 1 greetingt: how are youss: i’m finethank youhow are yout: i’m okbut i have a cold(我感冒了)what should i do(我该怎么做)学生提建议：看医生(see a doctor)休息(have a rest) ,吃药(take some medicines)等，教学以上词汇，为以下对话做铺垫step 2 lead-in直接导入新课，引出课题today we’re going to talk about the matterslet’s learn unit 2 what’s the matter

四、夜尿次数增多正常人每天排尿的次数在4~6次左右，晚上睡觉之前排了尿之后，一般可以一觉睡到天亮除非是晚上睡觉之前喝了大量的水，可能会使人的尿量增加，引起排夜尿如果血糖比较高，肾脏的代谢负担加重，尿液里面的糖分含量增加，导致尿液的渗透压也变高，就会使人无论是白天还是晚上，排尿的次数都会增加尤其是血糖浓度过高还会引起口渴，使得大量的喝水导致肾脏大量的生成尿液，使人的排尿次数增加无论是男性还是女性，在晚上睡觉的时候出现以下四种症状，哪怕是其中一种都应该引起重视，最好是监测血糖值，发现血糖有升高的迹象，就应该及时到医院进一步检查；确诊患了糖尿病之后，就应该在医生的指导下使用降糖药来控制血糖，平时也应该管住嘴、迈开腿，通过饮食和运动来使血糖值保持稳定，让自己长期带病生存

（二）指名读课文，纠正字音（三）课文中有几首诗每首诗中的大海给你什么感觉你最喜欢哪首诗中的海三、朗读课文，读中感悟1．自由读你最喜欢的那首诗，想想你为什么喜欢这首诗课件出示思考问题，引导学生探究学习：（1）这首诗让你感到大海有什么特点（2）你最喜欢哪些语句所描写的情景想象一下那情景什么样试试怎样读出你的感受（3）你还有什么问题需要别人帮助解决2．根据喜欢的不同内容自愿组合，进行小组讨论与交流3．小组汇报、感悟：（1）感悟一：大海色的神奇： 个人修改计 A播放录象一：天水相连，蔚蓝一片的情景B引导学生朗读，品味：玉镜、翻滚奔腾、来往穿梭等词语，想象其描绘的情景，从而读出感情（2）感悟二：大海风的神奇：A课件出示填空：B思考：为什么用省略号

对于李时珍善于根据食物的性味对症调养的医术，还有一个故事传说有一次，一个病人因大便于结，排不出大便，瘀积体内的结果就是食不下咽，身体虚弱李时珍对其做了仔细的检查之后，找出病因是高热引发的便秘在当时，对于一般的便秘患者，通常做法是让病人服用泻药，以清理肠胃但李时珍并没有按通常做法进行治疗，而是将蜂蜜煎干后用手捏成一细长条，再从病人肛门处塞入煎干的蜂蜜在进入温度较高的肠道后，很快便溶化，不但让干结的大便被溶开，同时也润滑了肠道，过一会儿，病人很久都难以排出的大便就从身体排出来了大便畅通后，热邪也随之排出体外，病人的病情也得到了有效的缓解像上面叙述的药方以及李时珍平时用食物进行诊治的方法在《本草纲目》中还有很多，李时珍在记述药草的同时，也记载了不少药用的食物，最典型的莫过于蜂蜜、大枣、生姜、羊肉、小麦等，并根据这些食物的四性五味，以辅助治疗疾病