5、虽然隔多年，但这样的批评作者还是刻骨铭心同学们，你在的小学中有类似的情景吗回忆、交流(三)宽容逃课1、对学生的教育，老师一向很严格，但在作者印象中，老师对我们上日语课特别宽容，为什么2、联系课文讨论，体会老师爱国情感(四)首尾段落1、引读：正因为启蒙老师的言传身教感染着作者，因此作者一直向往教师这份神圣的职业后来，作者沙健孙也走上了启蒙老师走过的路，成了北京大学的教授，博士生导师当我站在讲台上――――2、理解重点句：既然我的老师……开花结果呢老师播下的种子是什么这些种子开花结果是什么意思由这句话你想到了什么齐读这句话3、这一段与哪一段相互呼应指名朗读第一段，你体会到了什么4、齐读第一段，体会作者的满怀深情

“我们台上是搭档，台下是姐妹”“石榴花”演出队成员丽萨罕·喀斯木说这位维吾尔族大姐一开口，唱的是地地道道的河南豫剧，与搭档周维娥一唱一和，字正腔圆的唱腔总能赢得满堂喝彩“因为共同的爱好聚在一起，大家互相学习，就像一家人”丽萨罕说如今，这支队伍已从最初的十几人发展到40余人，涵盖汉、维吾尔、回等多个民族，一年演出100多场，把民族团结的歌声送到乡村、学校、企业……他们用艺术搭建沟通的桥梁，用歌声传递团结的力量，用行动诠释“中华民族一家亲”的真挚情怀文旅融合促“三交” 夕阳西下，拜城县克孜尔红石林景区的崖壁抹茶店里，几位游客正围坐在一起，赏景品茶，其乐融融这间崖壁抹茶店，是浙江温州援疆的创意成果

五、教学过程与教学资源设计I．Guide in借助多媒体播放歌曲：a forever friend【设计意图】创设语言环境，激发学生兴趣II． warming up1If your friend is in danger of being attacked by a bear, what will you do2In the following occasions, what will you do【设计意图】用大屏幕展示教材中的两个问题，说出需要朋友的原因及什么样的朋友才是好朋友，使学生对友谊持正确态度III．Dealing with problems in friendshipEveryone needs friends, but being a good friend can sometimes be hard work

“脂肪肝”想必大家应该都不少，有不少体重超标的人，在进行普通体检时，都会发现不同程度的’“脂肪肝”在临床看来，脂肪肝并不是一种独立性的疾病，它是由多个因素导致的肝脏内堆积了过多脂肪，进而诱发了肝脏病理性改变现如今，脂肪肝已经成为了我国肝病中，仅次于病毒性肝炎的第二大类问题在正常情况下，人肝组织内有少量的脂肪，这包括了甘油三酯、糖脂、胆固醇等，它们的总重量大约是肝脏的3%~5%左右而如果肝脏内脂肪的含量超过了5%以上，又或者是肝细胞出现了近50%脂肪变性，就可以被诊断为脂肪肝绝大部分情况下，轻中度脂肪肝都没有明显症状，且是一种可逆性的病理改变早期脂肪肝甚至不需要服用药物，只需改善饮食、调节生活习惯就能缓解