这样可简化运算思路三：若注意到在等差数列{an}中，a5，a15，a25也成等差数列，则利用等差中项关系式，便可直接求出a25的值[例2](1)求等差数列8，5，2…的第20项分析：由给出的三项先找到首项a1,求出公差d，写出通项公式，然后求出所要项答案：这个数列的第20项为-49(2)-401是不是等差数列-5，-9，-13…的项如果是，是第几项分析：要想判断-401是否为这数列的一项，关键要求出通项公式，看是否存在正整数n，可使得an=-401∴-401是这个数列的第100项Ⅲ课堂练习1(1)求等差数列3，7，11，……的'第4项与第10项(2)求等差数列10，8，6，……的第20项(3)100是不是等差数列2，9，16，……的项

小编精心整理高中数学必修3教案，希望这份高中数学必修3教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高中数学必修3教案资料，在搜索框搜索高中数学必修3教案（精选篇1）三维目标：1、知识与技能： 正确理解随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤;2、过程与方法： (1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题; (2)在解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取 样本3、情感态度与价值观：通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出，体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性4、重点与难点：正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本

尤其是喜欢看电视和玩电脑的同学们，你们更需要注意对自己眼睛的保护眼睛是我们基本生活中必不可少的器官，我们出生至今，几乎什么事情都喜欢先靠眼睛去判断如今，如果说在你眼前蒙上一块薄纱，让你能看见前方，却看不清是什么而且无论什么时候，眼前都是这样，这样的生活，各位愿意吗当然，也有同学说：“那我可以戴眼镜啊”是啊，眼镜确实是我们发明出来解决的近视问题的工具但是这样，就真的会方便起来吗大家不妨在之后问问自己戴眼镜的朋友，再他们戴眼镜的过程中，是否有遇上，吃饭的时候起雾、早上起来找不到眼镜……等情况，有些的时候，在寒冷的冬天里，稍微一呼气，眼镜就被雾给遮住了近视，会给我们的生活带来很多的麻烦，就算能戴眼镜，但日常也免不了很多的麻烦

三、工作要求(一)提高思想认识家风建设是传承中华优秀传统文化、培育文明民风社风、推进社会主义核心价值观建设的重要载体作为提高公民文明素质和社会文明程度的有效途径，采取多种方式，大力宣传活动的重要意义，充分调动广大干部群众的积极性和主动性，努力扩大活动的覆盖面和影响力，推动活动向纵深发展(二)保证活动成效结合实际、抓紧实施，精心探索紧接地气、小中见大、鲜活生动、温情感人的特色载体，切实把弘扬家庭美德优良家风的工作开展在基层、活、树立跃在基层、见效在基层把倡导优良家风贯穿于广大家庭的日常生活、一点一滴，多途径、多渠道推动活动深入开展，真正把活动开展过程，变成弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程