各小组推选一位代表在全班发言，交流本小组对本篇课文意图的感悟观点(学生们的感悟可以从多角度来回答，不作统一要求)教师以平等对话的方式，发表自己对本篇课文的感悟与理解本文以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画，展示了那里的人情美和风景美那里的人：聪明、能干、热情好客、纯朴憨厚、无拘无束;那里的景：如诗如画，令人陶醉充分表达了鲁迅对自由美好生活的向往和追求作业1抄写“读一读，写一写”中的生字词2完成课后“研讨与练习”三第二课时教学内容1跳读：品味语言，质疑答疑2精读：课堂讨论，评析是非3美读：比赛朗读，体会意境教学设计跳读本篇课文，品味语言1品味文章重点词语、句子或语段a指导学生们把自己认为精彩的、重要的词语、句子和语段勾画出来，然后进行旁批，写出自己的看法

Step4Assign homework(1)听录音，熟练朗读B部分单词(2)运用I like …进行句子会话练习板书设计：小学二年级英语教案格式示例篇3教材分析：本单元主要围绕“季节及气候”这个话题展开各项活动，所设计的日常交际项目有询问对季节的喜好及原因，还有询问天气本节课的重点内容是询问对季节的喜好及原因，同时学习一些与气象相关的一些词汇为了更好地操练本单元的学习内容，在课前布置学生了解各个季节的活动项目学生对于贴近生活的内容总是比较感兴趣，而询问对四季的喜好就是这样的内容在教学过程中，我结合高年级学生的特点，设计了一些列逐步深入的对话、操练题，达到对本单元知识掌握的目的设计理念：小学英语教学的目的不是简单地传授英语知识，更重要的是培养学生用英语交际的能力

在我们中国儿女眼里，家庭团聚是一件很幸福的事中秋节是在一个凉爽、温暖的秋天晚上抬头看月光，月亮脸圆圆的，和我们一起笑天上月亮的影子有它的沉浮，我们这个世界上很多家庭都有喜怒哀乐但是今天，我们都聚在一起，一起开心，一起大声唱歌，开心地吃喝，这是非常难得的刚才孩子们的表现和家长的参与给我们留下了深刻的印象我们都来自祖国各地，在这里相聚不容易孩子应该快乐地生活，努力学习，为自己积累更多的知识和兴趣想想我们的历史文人墨客，才子佳人，中秋月仙的描写都很感人很多朋友会记得很多我用一句话“月亮，现在在海上变满了，照亮了整个天堂”来形容现在的情况是最恰当的我们都在这一刻相聚，让我们知道月亮什么时候来，向天空请酒

这有利于培养学生细读文本的习惯，也能帮助学生深入领悟文章主旨【教学目标】1掌握刻画人物的方法2了解孔乙己性格特征3分析孔乙己悲剧的原因【探究性学习重点】1掌握文章刻画人物形象的方法2探究孔乙己性格的复杂性，孔乙己悲剧的原因【教学方法】质疑，讨论，探究【教学过程】第一课时一、课前预习，记录质疑设计意图：让学生直接与文本对话，呈现出一个个需要学习、探究的问题，诱发他们自主探究文本的强烈欲望，产生与文本对话的强烈期待二、作者简介最能广泛地反映生活的文学体裁是什么是小说读者最多，对人们生活影响的文学体裁是什么是小说什么是小说明确：1小说概念小说就是以刻画人物形象为中心,通过相对完整的故事情节或事件场面及具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁