2局限性生长虽然低度恶性肿瘤也属于癌症，但细胞分化程度较低，大家不用担心发生癌变组织面积扩大或者癌细胞扩散等问题，这种表现在临床上被称之为局限性生长不过虽然低度恶性肿瘤能够被有效控制，但不代表着癌变细胞完全不会生长，此患者朋友仍旧需要提高警惕性，必要的话还得采用科学的方式进行治疗3恶性程度较低低度恶性肿瘤的恶性程度虽然低并且不会轻易的对器官组织造成损伤，但仍然存在一定的潜在风险尤其是骨巨细胞瘤以及卵巢性腺间质肿瘤，有可能逐渐的影响器官的正常功能，因此如果病情进展程度较快以及身体状况允许的话，也可以在医生的指导下治疗，便能达到较为不错的预后效果4容易判断失误一般情况下，低度恶性肿瘤多需要针对性的做病理检查才能够最终确诊，因为低浓度恶性肿瘤病变不明显，而且症状容易和其他的疾病相混淆

五、巩固练习1、同学们真了不起，对分数有了这么多了解，那你们来看看这些图，你能用分数表示图中的涂色部分吗(几分之一，几分之几)2、看图估一估，阴影部分大约占长方形的几分之几(课件验证)比较：二分之一、三分之一、六分之一，你发现了什么3、 玲玲和丁丁在争论不休，看看为什么把一根火腿肠分成2份，其中的一份一定是这根火腿肠的二分之一4、出示课件：形状不一样、大小看不出来的三角形，还是平均分吗思考题：：我们班第一组有6个同学，把他们平均分成2份，每份是几分之几每份是几人六、总结收获这节课即将结束，能谈谈你有哪些收获或体会吗板书设计：分数的初步认识三年级数学教案（篇5）一、教学内容：教科书第91~93页

2完成《典中点》中本课时的练习教学板书：24时计时法24时计时法：在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时，采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法从凌晨0:00到中午12：00，24时计时法与普通计时法相同，中午12:00以后，普通计时法与24时计时法的对应时刻相差12小时教学反思：24时计时法是一种比较重要的计时方法但是，在日常生活中，人们运用得比较多的还是普通计时法如何使学生接受24时计时法并学会用它来计时，是这节课教学的一个重要目标本节课的教学，从以下几方面展开教学1创设生动有趣的情境，激发学生的主体意识课前猜谜，激发学生的学习兴趣通过观察钟面，说说你可能在做什么事情通过对普通计时法的简单介绍，唤起学生已有的知识经验，为24时计时法与普通计时法的互换做铺垫

出示：小胖家如果每天节约水30千克你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢学生反馈：一周可以节约多少千克水呢一个月可以节约多少千克水呢(按30天计算)一年可以节约多少千克水呢(按365天计算)你们能帮他算一算吗学生练习、汇报这道题你是怎么想的，数量关系是什么怎样列算式在计算的时候要注意什么呢出示：当因数末尾有零的时候，可以先把零前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个零，就在得到的积的末尾添上几个零(二)探究二实际上节约水资源也可以节约水费的开支，关于水费的问题小兔帮小胖算了这样一笔帐出示：小胖家去年共缴了1224元的水费，它想请大家帮它算算小胖家平均每个月缴多少元的水费学生练习、汇报，由学生自己讲解(问：这道题你是怎么想的，数量关系是什么