在四川山野的三年间，他遇见许多中国特有鸟类，也察觉当时中国缺乏一部系统、实用的观鸟指南于是，约翰·马敬能与画家卡伦·菲利普斯(Karen Phillipps)合作，梳理散见于各类文献的鸟类资料，历时一年余，于2000年推出了《中国鸟类野外手册》该书收录上千种鸟类，配以精准插图，成为中国观鸟人手中的“启蒙读本”，也推动观鸟活动从零星爱好逐渐走向大众数十年来，约翰·马敬能几乎走遍中国各省，参与自然保护区规划、环境评估，助力多地申报世界自然遗产2018年前后，年逾古稀的约翰·马敬能又开始筹备修订《中国鸟类野外手册》2022年，《中国鸟类野外手册(马敬能新编版)》正式出版“这些年来，我见证了中国自然保护的巨变

什么是垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益现在中国将垃圾分为:可回收垃圾,厨余垃圾,餐厨垃圾,有害垃圾和其他垃圾通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源如每回收 1吨废纸可造好纸 850 公斤,节省木材 300 公斤,比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢 09 吨,比用矿石冶炼节约成本 47%,减少空气污染 75%,减少 97% 的水污染和固体废物

3．介绍盘秤的使用办法4．让学生称出一个苹果和一本数学课本的重量，初步学会认秤三、建立“千克”的概念1．让学生称出1千克的苹果和1千克的盐2．提出问题，使学生知道因为苹果的大小不一样，因此每组称得的1千克的苹果的个数也不一样，而1千克的盐都是2袋的道理3．让学生感受1千克的重量4．让学生互抱对方感受比1千克重的重量四、建立“克”的'概念1．提出问题，使学生在动手实践中发现比较轻的物品（比如豆子）用盘秤称不出来，引出天平2．课件介绍天平的使用方法及生活中用天平称的物品3．教师拿天平演示称2分硬币的方法4．让学生每人把一个2分硬币掂一掂，并在小组内谈感受5．让学生通过掂、比、称， 感受100克、300克、500克、1000克的重量，为后面的巩固练习提供丰富的表象

例：黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩乱了我的思绪②以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象例：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣这给我的体内灌注了无穷的力量③以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话例：在海风的'陪伴下，我独自领略海的黄昏：落曰熔金，她带着她的炽热还有一天的疲惫缓缓向西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上，但落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥的微笑缓缓地离去，她知道，搏击就是他的性格，就是他的生命