比如在上课前要提前预习，找出每一课的重难点，便于在课堂上重点学习，比如在课堂上要认真听讲，跟着老师的思路走，让你的学习会少走弯路，比如要学会总结，把每一章的内容要在学习之后进行归纳整理和进行分类消化只有掌握这些学习的方法才会让你的学习更轻松，更有效果第四，要多读课外书书本中的知识毕竟是有限的，更多的从课本之外汲取营养，让自己的学习可以变得更优秀总之，学习还要讲究方法，掌握了学习的方法就像给自己的学习插上飞翔的翅膀最后祝同学们都能快乐学习，天天进步谢谢大家【国旗下讲话】三 最近，只要你漫步学校走廊，就会看到各班张贴在教室窗户、外墙的粉红色展示纸，一张张可爱的笑脸、一个个富有个性的造型、一段段朴实真实的描述，将全校568名 “好少年”的风采展现在同学们面前

3、教师出示正确的拼音，学生检查自己的注音情况4、说一说，我们学过的多音字还有哪些5、我会选一组多音字说话6、请同学交流汇报7、小结：感受标点符号的奥秘句号：表述完整的一句话问号：用于问题的末尾感叹号：又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情8、学生试着给下面的句子加上标点（1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来（2）我们去公园玩 公园里花真多呀（3）这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢9、想一想：一般以什么词结尾的句子加问号以什么词结尾的句子加感叹号10、你能说一句问句和感叹句吗第二课时（我的发现、日积月累）一、复习多音字，引入新课二、我的发现1、先观察，再读一读，并说说你有什么发现

(兵强马壮，犹如猛虎)3、学生训练，口述词的下片各句的句意4、教师订正元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾(刘义隆在元嘉年间草率出师北伐，想要建立象古人那样的功绩，只落得自己北顾北望敌军而仓皇失措)四十三年，望中犹记，烽火扬州路(还记得四十三年前，遥望中原扬州路上的战火)可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓(哪堪回首，如今佛狸祠下是一片神鸦抢食的咚咚的声音)凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否(现在凭谁去问，廉颇老了，饭量还好吗)四、三读全词，分析作品的景物人情1、指出一学生读全词2、找出词中涉及的人物及作者的用意--孙权：“江山”冠以“千古”，一入手便勾起了人们绵绵不断的今古兴亡之思:物换星移，沧桑屡变，神州大地上几番分合，几番易主

我也始终记得曾经想为教育事业贡献力量的懵懂初心考研成功以后，我决定延迟入学一年，加入清华大学研究生支教团清华培养我们成为“肩负使命、追求卓越的人”，父母希望我不忘“饮水思源”，朋友们希望我做自己真正想做的事，而我想“用一年不长的时间，做一件终生难忘的事情”岁月不居，未来可期我们不仅有坚定不移的决心，果敢刚毅的品格，更有家国天下的情怀和为理想不懈奋斗的一腔热血我们永远不会忘记心底的热爱与热泪盈眶的感动感谢清华给我们更加有力的翅膀去翱翔天际，我们将坚守信念，乘风破浪直济沧海谢谢大家毕业典礼致辞篇2亲爱的同学们、同志们、朋友们：凤凰花开季，学子离校时今天我们相聚一起，隆重举行20__届毕业典礼，并以文化艺术节闭幕盛典，表达欢送、惜别之情