视频：近镜头｜中老友谊历久弥坚启新程来源：新华社 6月5日，中共中央总书记、国家主席习近平在北京同来华进行国事访问的老挝人革党中央总书记、国家主席通伦举行会谈习近平总书记指出中方始终将老挝视作周边外交重要方向，愿同老方携手打造新时代全天候中老命运共同体立足中老铁路黄金大通道优势，推进沿线开发和“一地两检”，推动中老经济走廊合作提质升级，加快推进中老泰铁路联通，拓展人工智能、数字经济等新兴领域合作……两国元首共同擘画的合作蓝图，让“同志加兄弟”的传统情谊在新时代实现新的飞跃策划：张晓松 统筹：杨依军、邱红杰、饶力文 编导：杨牧、赵博 记者：张文、马卓言、邵艺博 视觉：贾伊宁、陈浚武 新华社国内部制作 新华社第一工作室出品

(中心思想) 九、布置作业 A、完成练习一B、完成练习二C、根据课文内容，写写对作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的的理解十、说课精要：通过双体互促、小组交流的的教学方式，解决本节课的重难点十一、教学结构：导入--释题--自学指导--提问--讨论--自由发表意见--小结十二、教学后记： 初中七年级语文《紫藤萝瀑布》公开课教案三 【教学目的】 诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法【教学重难点】 学习借景抒情的写法;理解十多年前紫藤萝的遭遇【教学程序】 教学方法 1自读点拨法2诵读法3作卡片，摘抄优美语句媒体设计 配乐朗读磁带;幻灯片投影字词、作者简介、配文插图、语句揣摩练习

5分米 宽：4厘米 宽：10米高：5厘米 高：10分米 高：4厘米 高：15米2、下列图形是用1立方厘米的正方体搭成的它们的体积各是多少立方厘米3、怎样知道这个长方体的体积是多少呢今天我们就一起来学习长方体和正方体的体积(板书：长方体和正方体的体积)二、新知探究1、长方体的体积(1)活动一：师：郑老师在每个4人小组都放了12个1平方厘米的小正方体和一张学习单，下面我们将以四人小组的形式进行探究首先请看活动要求(课件出示)：A、四人小组合作用12个小正方体摆形状不同的长方体;B、每摆出一种请在学习单上做好记录，然后再摆下一种;C、摆完后想想你发现了什么，在四人小组内交流;D、每组选出一位代表进行汇报

师点拨重点唇(chǘn)，不能读成chén (晨)竭(念jié，不念jí)2、提出不理解的词句，酌情处理3、课文主要写了谁她们之间发生了什么事(三)给课文分段我们在第七册已经学过了好几种给课文分段的方法，还记得吗请自选一种分段方法给课文分段按事情发展顺序给课文分段，按时间变换顺序给课文分段，按地点变换顺序给课文分段，(四)学习第一段1、自由朗读第一段2、我们来看一下，在上课时的教室里，发生了什么事呢(或上课时达丽玛怎么样)(达丽玛上课没认真听，被乌汉娜老师发现)3、乌汉娜老师又是怎么发现的呢(乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了面丽玛这双走了神的眼睛)(小黑板出示)(1)、理解“走了神”：精神不集中，注意力分散