二、教学新课目标导学一：通读全文，理清说明顺序1．法布尔从哪些方面向我们介绍了蝉说说每一部分说明的内容及其说明顺序明确：全文分为两个部分第一部分“蝉的地穴”，介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程虽然这一部分的小标题为《蝉的地穴》，但内容并不仅是介绍蝉的地穴的情况，只是表示对蝉的考察从地穴开始这一部分可分为三个层次第一层(第1段)，表明自己“有研究蝉的习性的很好环境”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况第二层(第2—7段)，写蝉的地穴和幼虫的地底生活(这一层写对蝉的地穴考察，是按照由外到内的观察顺序进行的第2—3段说明对地穴外部情形的考察，第4段说明蝉建穴，第5—7段说明蝉伺机出穴)第三层(第8—11段)，写蝉出洞蜕皮的过程

人物的内心活动外化为语言，二者相互交错，推动情节发展，并有机地融合在一起1理解课文内容，懂得为什么说小男孩是一个诚实的孩子，体会列宁对孩子的教育过程及小男孩的认识过程2学会本课生字新词3培养学生创造性思维能一学习目标1、认识“桦、胸”等5个生字会写“郊、散”等12个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现二、教学重点：1、认识列宁对男孩的关爱和教育，渗透保护鸟类的教育2、从人物的语言及神态描写中，体会人物的心理活动三、教学难点：1、联系上下文，读懂文中的语句2、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现

一、亚甲炎会引起血沉升高吗 亚甲炎会引起会引起血沉高，血沉,是“红细胞沉降率”的俗称血沉速度的快慢与血浆粘度,尤其与红细胞间的聚集力有关系亚甲炎可以引起甲状腺的肿痛，颈部的疼痛，局部有压痛，检查甲状腺自身免疫抗体升高，血沉快亚甲炎是一种病因不十分明确的非细菌性炎症，对其治疗传统方法主要采用具有非特异性抗炎作用的糖皮质激素为主如口服强的松或应用氢化考的松静脉滴注，用药后患者的发热及甲状腺肿痛能够很快控制但在激素减量过程中病情容易反跳加重，或甲状腺肿疼从一侧发展到另一侧，导致病程延长20%-30%的病人停药后病情复发长期使用激素还会出现其他副作用，如满月脸、水牛背、骨质疏松等等，用药期间还有诱发高血压、糖尿病、结核病及消化道溃疡病的可能性

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责——勤奋学习