《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格二．课文诵读1．教师范读课文学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处2．学生自由朗读课文3．检查学生字音掌握情况给下列加点字注音，并注明通假字4．指名2～3名学生朗读课文（分节读）教师作朗读提示：为了突出强调，有时需重读，有时还需读后稍作停顿例，第一段：“学不可以已”，应重读“学”“不”“已”，并且“学”后稍作停顿，即：“学/不可以已”，以下要根据文意自己确定重读，停顿情况第四段，应注意一组一组的对比句，要把两种截然不同的方法和态度读出来——严格按标点符号的停顿来读

(who指代主句中的先行词person,在从句中作主 语)2Tom is the only friend whom(或who) I can rely on(指代friend，在从句中作宾 语, 所以常用代词who的宾格形式)3China is no longer the weak nation that she used to be(关系代词that指代weak nation，在从句中作表语)4The school whose floor space is very limited can’t take in one more student(关系代词whose指代the school’s ，从句中作floor space的定语)5

不法分子散布涉考虚假信息 教育部提醒切勿轻信 高考在即 警惕押题短视频误导考生 “今年高考作文一共就这八个主题，让孩子这样准备，作文起码多拿20分”……2026年北京高考将于6月7日开考，这几天考生正全力备考，短视频平台上却出现了不少“押题”视频北京青年报记者调查发现，这些视频有不少是由AI生成的，甚至还有人利用AI合成技术“复活”了知名教育博主张雪峰，来“预测”2026年高考作文此外，还有一些视频虚构涉考官方信息，利用虚假信息制造焦虑对此，教育部日前发布高考预警信息，提醒考生切勿迷信押题，以免被扰乱备考节奏多名教育专家和一线教师在接受北青报记者采访时也表示，高考具有严格的保密与反猜题机制，会刻意回避当年最热话题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1、作者简介2、题解：王昌龄是盛唐的诗人，他曾因不拘生活小节，两次被贬，天宝年间他被贬为龙标尉李白听到他的不幸遭遇，写下了这首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他3、课文分析杨花落尽子归啼，闻道龙标过五溪首句写景兼点时令，深春时节漂泊无定的杨花已经落尽，叫着“不如归去”的啼血杜鹃，声声凄切景物描写渲染出凄苦哀愁的氛围，表达了对友人被贬的飘零之感、离愁别恨，切合当时情事，也融情入景次句直叙其事，听说被表龙标尉，爬出涉水迁谪到荒远地区悲痛愁苦之意不言而喻我寄愁心与明月，随君直到夜郎西人隔两地，难以相从，而月照中天，千里与共我只有将自己悲痛愁苦的心情寄与明月，请明月传情给夜郎之西的朋友