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3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法二、教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句三、教学过程ⅠWarming-up and revision用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class

有关名人故事国旗下讲话2列奥纳多·达芬奇(1452-1519)意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已《最后的晚餐》是世界最着名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最着名，最伟大的肖像画这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感他曾说过：“绘画的奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感”达芬奇的家庭非常富有，幼时的达芬奇是在良好的知识环境下健康成长起来的到了来该入学的年龄，父亲把他送入学校进行系统的教育，达芬奇聪颖好学，对任何事都很感兴趣，从不以老师讲授的课程为满足，尤其对数学有浓厚的兴趣，常常提出一些疑难问题，使老师瞠目结舌，十分窘迫，在音乐方面，达芬奇善吹笛子，能创作，不仅作词，还会作曲，又有一副好嗓子，能自弹自唱，在为米兰公爵演奏竖琴时，还自制乐器，表演完全超出了其他乐师，一时轰动米兰

夏洛蒂·勃朗特是英国批判现实主义杰出的代表作家之一，自传体长篇小说《简·爱》是其代表作6《死魂灵》，俄国果戈理著果戈理是俄国重要的批判现实主义代表作家之一，被誉为“讽刺文学巨匠”，《死魂灵》是其代表作7、《被欺凌与被侮辱的》，俄国陀斯妥耶夫斯基著陀斯妥耶夫斯基是俄国著名的批判现实主义作家之一，是举世公认的擅写人物心灵世界的文学大师，《被欺凌与被侮辱的》是其早期重要代表作8《安娜·卡列尼娜》，俄国托尔斯泰著托尔斯泰是俄国批判现实主义最杰出的代表作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一《安娜·卡列尼娜》是为托尔斯泰确立世界作家声誉的杰作