⑷亲身实践，掌握方法第一篇寓言，我设计了续写故事的环节，并告诉学生续写的要求与方法，并在学生展示自己的作品后，针对遇到的问题及时总结强调第二篇寓言，我又安排了改写寓言的环节，这样让学生课堂上再次及时地巩固、加深自己对所学方法的认识⑸合理延伸，树立正确的人生态度利用最后设置的一个思考问题，让学生尽情地抒发自己的想法，教师合理归纳引导希望通过本课的学生，同学们能认识到人生路上的一些正确处事的态度学法指导诵读课文，找出生动传神的语言、动作、神态等描写手法，具体体会文章的寓意通过两次练习，巩固、掌握编写寓言的方法《新课程标准》指出，学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作、探究的学习方法

所以高血压患者在通过运动降低血压的时候，要能够客观公正的去看待，不能将运动效果夸大高血压患者通过哪些运动可帮助降低血压呢骑自行车随着社会的发展交通工具也是越来越多，有了省时更加省力的交通工具，就很少有人骑自行车锻炼身体其实骑自行车对于高血压患者来讲，对于降低血压有一定的帮助，因为在骑车过程当中可以使肌肉和关节得到一定程度的锻炼，而且心肺功能也会增强另外在平时通过锻炼，可以燃烧体内的脂肪，从一定程度上防止血脂堆积在血管当中，那么血压就可以保持一个稳定的状态广场舞广场舞无论是年轻人还是年纪比较大的人都非常喜爱，通过跳广场舞可以愉悦身心最重要的是通过跳舞之后使身体得到锻炼，并且还可以改善代谢能力以及血液循环功能，使体内多余的毒素和垃圾尽快排出体外，那么就不容易使血管发生堵塞，从一定程度上也可以使血压保持平稳

但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗公物为大家，人人爱护它在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释

教学重点：通过操作让学生明白长方形和正方形各自的特点教学难点：能够根据各自的特点进行简单区分与判断教学方法：观察法、操作法教学准备：长方形、正方形纸片、剪刀教学过程：一、复习出示长方形，请学生说一说长方形的边有什么特点(两条长边相等，两条短边相等)再出示正方形，也请学生说一说正方形的边有什么特点(四条边长度都相等)二、新课1、拿出每人事先准备好的长方形、正方纸，师生共同操作(1)引导学生先看正方形，先上下对折，边要对齐，看上下两部分是不是完全合在一起，上下两条边是不是完全合在一起;再左右对折，方法同上然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐，折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次，观察折出的几部分是不是完全合在一起，四条边是不是完全合在一起