如果生活垃圾中的剩饭剩菜、瓜皮果皮等湿垃圾与干垃圾混在一起焚烧，水分多，热值低，便会导致炉温难以控制稳定，从而引起排放烟气中的污染物增多，其中就包括致癌物二噁英经过垃圾分类，湿垃圾含量便会大大减少，产生二噁英的风险也会大大降低混合垃圾在收集、运输和处理过程中容易发酵，产生甲硫醇、甲硫醚等气体，垃圾分类后，则可有效降低该类污染，有利于我们呼吸更加清新的空气垃圾分类，可以减少对水体的污染 未分类的混合垃圾由于含有约60%以上的湿垃圾，极易产生渗沥液，渗沥液的COD（化学需氧量）指标经常超过10000毫克/升，比劣五类水还要差渗沥液处理起来十分棘手，而且要花很大的代价如果渗沥液处理能力跟不上，处理不及时，有害成分可能会污染地下水、地表水，甚至通过食物链，影响人的健康

外表面土黄色、浅棕色至深棕色多数具有层状可剥落的栓皮，偶见横向突起的皮孔内表面黄白色或淡黄棕色，光滑，有细纵纹体轻，质脆，易折断，断面黄白色二、产地不同1、五加皮：主产于湖北、河南、安徽等地2、香加皮：生于山野、河边、砂质地主产山西、河南、河北、山东参考资料来源：/baikebaiducom/item/%E4%BA%94%E5%8A%A0%E7%9A%AE/13386033fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-五加皮"百度百科-五加皮/baikebaiducom/item/%E9%A6%99%E5%8A%A0%E7%9A%AE/903548fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-香加皮"百度百科-香加皮 刺五加与 五加皮的 区别

能力目标：1、能初步认读运用单词及句型2、能够理解故事内容，并朗读课文故事情感目标：通过课文故事的学习，培养、提升学生养成关注天气的意识和习惯教学重点：能够运用句型句型What are you going to do on SundayI‘m going to play football on SundayIt’s going to be a fine day教学难点：单词发音：Weather snowy fine sunny cloudy rainy windy及描述的句型教具准备：卡片、光盘、录音机教学过程：1句型复习：going to学生用书第76页·让学生翻开书第76页，看“Going to”句型的插图

(学生配乐朗读3、4自然段) 5出示第六自然段(1)就请你把这种感动告诉大家(读第六自然段) (2)“安静”所感受到的春光是什么样的(指名交流) (3)(出示蝴蝶飞翔的画面)教师读：许久她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望(给“张望”加点)同学们，你们说，安静能望见飞走的蝴蝶吗(引导学生讨论：看不见，因为她是一个盲人;看见，因为她在心里已经看见了) 在课堂教学中，有意识地预设一些冲突，可以激起学生的思维火花，把学生的思维引向深入，同时又可以活跃课堂气氛，让学生在争论中认识得到升华(4)学生齐读第六自然段四、再读《触摸春天》，感受生命美好 1同学们，这篇课文能够触动我们的心，打动我们感情的地方太多太多