脑血栓是一种脑部疾病，这种疾病的死亡率特别高，患有脑血栓疾病后，我们要对脑血栓疾病进行检查和治疗所以，对于脑血栓形成的原因，必须要做详细的了解在不了解病因的情况下，我们就没办法采取治疗措施，因此现在要对急性脑血栓的形成进行了解在生活中很多人会由于疲劳过度，而导致脑血栓复发并且降压过度，也是造成脑血栓形成的重要原因，因此有高血压的患者必须要选择正确的降压药，服用药物过程中，要对药的剂量进行调节，切不可以随意加大自己的剂量，一旦加大剂量，不仅会引起急性脑血栓疾病，可能会对身体其它部位造成伤害而酗酒，吸烟，过度劳累，情绪抑郁等问题，都是造成急性脑血栓的主要因素这样看来急性脑血栓形成的病因有很多，我们要对这些病因进行判断

小编精心整理《9加几》数学教案通用，希望这份《9加几》数学教案通用优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多《9加几》数学教案通用资料，在搜索框搜索《9加几》数学教案通用精选篇1教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第86~87页教学目标1引导学生探索和理解计算9加几的方法，并能正确地进行计算2逐步培养学生探究的意识，鼓励算法多样化，培养思维的灵活性教学过程一、创设情境，激趣导入出示手偶“小猴灵灵”，教师表演并配音：小朋友，我是小猴灵灵，今天我来和大家一起学习，好吗我们先来做一个游戏：请小朋友从袋子里先取9个桃（实物图），再从袋子里随便取出一些桃你能提出什么问题（一共取了几个桃）会列算式吗

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问：这些1/4的部分一样大吗为什么强调：整体一样大，它的1/4就一样大认识几分之一(1)刚才我们认识了1/2和1/4,我们把1/2，1/4，这样的数叫分数你还想到了哪些几分之一的分数板书学生的回答(有意识写几个分母大一点的分数)抽几个说说分数所表示的意思(2)找一找(出示主题图)请同学们仔细观察，游乐园的小朋友都在干什么你发现哪里有几分之一为什么(三)练习：做一做第1题[设计说明：有了1/2作基础，1/4的学习就放手让学生自己去感悟、去分析、去解决新问题，学会把新知识和生活经验与已有的知识经验联系着学习，学会在动手操作，实践活动中认识理解知识，并学会举一反三，有所创新]再现情境，比较大小(1)故事引出问题师：接下来老师继续来讲西游记的故事，唐僧师徒在月饼店买了些月饼后继续赶路，走着走着转眼已到了中午，猪八戒饿得肚子咕咕直叫