2全班汇报，解读儿歌预设：这棵树是杨树，我在路边看见过杨树，它很高，树干上还有“大眼睛”教师：杨树生长速度快，高大挺拔树冠高扬向上，所以叫“杨树”预设：右边的是榕树，榕树很粗很壮，远远看去就像一片树林教师：大榕树从它的树枝上向下生长着许多“气根”，可以独木成林在南方，田间、路旁大小榕树就像一座座天然的凉亭，是过路人休息、乘凉的好场所预设：我找到了梧桐树，它的树叶真像一片片手掌教师：你从哪儿发现了梧桐树的秘密预设：梧桐树叶像手掌教师：这儿有一些树叶(杨树叶、银杏叶、梧桐叶、枫树叶、柳树叶等)，认一认哪片是梧桐树叶(学生辨认树叶，比画手掌，指指“手掌”，摸摸“掌心”，“鼓掌”欢迎识记“掌”字)人们历来把梧桐树看作吉祥的象征，传说凤凰喜欢栖息在梧桐树上，以求“栽下梧桐树，引得凤凰来”

过敏性肺炎的患者在患病的期间一定要加强护理，要特别注意心理情况的护理，解除焦虑、紧张等不良的心态，积极乐观的面对疾病的治疗，对于治疗也有充满信心如果出现疼痛的情况，患者则需要采用侧卧位，这样能够减小呼吸的幅度，从而减轻局部疼痛的情况患有了过敏性肺炎还需要加强饮食的护理情况，要以清淡的容易消化的食物为主，严重的患者要吃半流食，多多补充维生素和蛋白质，如果伴有便秘的情况可以吃一些山药、红枣等温补的食物过敏性肺炎的患者一定要保持室内空气的流通，室内温度最好控制在二十二度左右，湿度大约为六十度左右，每天需要开窗两到三次要适当的进行一些时候自己的体育锻炼，尤其是户外的运动，同时要特别注意个人的卫生以及防寒与保暖的情况

生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是缥缈的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱下面给大家分享九年级毕业班欢送会班长致辞，欢迎阅读九年级毕业班欢送会班长致辞【篇1】亲爱的各位老师们，同学们：大家好今天，我们在这里隆重举行20__届初三毕业生欢送会在此，我代表学校班子成员及全校教职工向初三的全体老师致以崇高的敬意，向全体毕业生表示热烈的祝贺老师们，你们在过去的工作中能够全面地贯彻党的教育方针，教书育人，表现出崇高的工作责任感和忘我的工作精神，表现出崇尚和谐的合作意识和追求卓越的思想境界，全心全意地为初三学生的学习服务，取得了显著的成绩你们为初三学生的成长和发展倾注了无数的心血，付出了艰辛的劳动，正是由于你们的言传身教，无私奉献，才使我们初三年级取得了一定的成绩

4、学习第一句（1）读第一句交流：你看到过大海吗谁来夸夸大海（2）大海的视频交流：说说刚才看到了什么根据学生的发言指导相机导学并指导朗读：怎么才能读出海水很蓝很蓝的感觉呢教师范读“蓝蓝的”，学生跟读（3）大海有多宽，又有多远学生可以说一说，也可以用手势来比一比5、学习第二句（1）指名读，交流：你知道这一句在说什么吗（2）理解并指导朗读交流：哪些东西是软软的你在软软的沙滩上做什么（3）沙滩黄黄的又长又软，漂亮又舒服，你能夸一夸吗（4）视频这么漂亮的沙滩，你们想欣赏吗请大家来夸一夸6、学习第三句（1）请同学们读读这个长句子（2）你喜欢句子中的浪花吗说说原因7、齐读第一自然段【设计意图】朗读是最基本的语言实践，也是培养语感的最佳途径