3德育目标：用含过去分词的句子结构表达思想感情四、教学重点:1过去分词的用法2过去分词的运用五、教学难点:1结合语法知识，以课堂教学为依托，全面训练学生的听、说、读、写能力，加强和提高运用英语的综合能力2过去分词在真实的生活语境中的使用六、教学策略:通过小组讨论、小组竞赛等具体形式，创设有利于高中生自己自我认识、自我反省、自我调节的情境，利用他们自身较高的自我意识水平对自己的学习进行调节、监控因此，本课采用教学方法---任务型教学法以任务为中心，任务的设计焦点是解决某一具体的贴近学生生活的问题教师要从学生“学”的角度来设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标在的各种“任务”中，学生能够不断地获得知识并得出结论

9、烧shāo烫tàng伤shāng将jiāng石shí榴liú皮pí和hé藕节炭tàn研yán细xì末mò，混hùn匀yún以yǐ麻má油yóu调diào成chéng糊hú状zhuàng后hòu涂tú患huàn处chù，每měi日rì2~3次cì10、中zhōng耳ěr炎yán石shí榴liú皮pí焙bèi干gàn研yán末mò，加jiā冰bīng片piàn少shǎo许用yòng双shuāng氧yǎng水shuǐ清qīng洗xǐ好hǎo耳ěr内nèi脓nóng液yè并bìng用yòng消xiāo毒dú棉签qiān拭shì干gàn后hòu，将jiāng少shǎo许的de石shí榴liú皮pí药yào粉fěn吹入rù耳ěr中zhōng，每měi日rì一yī次cì

他为什么要回国四、回顾总结让学生自己总结这节课我们主要学了什么，自己还有什么地方没有弄明白，指名学生说一说，教师适当补充，并提出期望苏教版语文二年级上册教案精选篇2《小英雄于连》教学目标：1会认16个生字，会写8个字，自主积累词语2正确，流利，有感情地朗读课文3通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质教学重难点：1会认6个生字，会写8个字22正确，流利，有感情地朗读课文，了解小于连的英雄行为难点：掌握本课8个会写字教学准备：生字卡片，词语卡片，多媒体课件教学时数：2课时第一课时课时目标：1理解课文内容，明白“为什么称于连为小英雄”这个问题，并产生向他学习的感情

直到有一天，我读了蚂蚁的故事，才突然悟出了人活着应当超越自己这一人生真谛回想起十几年的盲目与平庸，我并不后悔，因为我还年轻，年轻就是期望只要期望不破灭，我就要把握住自己的每感动，全力以赴使期望变成现实让一切都从超越自己开始吧仅有超越了自己，才懂得再怎样去衡量别人的价值;仅有超越了自己，才明白如何接纳自己以外的一切过去已成为历史，我们把它装进行囊，细心而认真地说“那是童年”，今日和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始--超越自己中学生国旗下讲话稿简短精选篇5各位老师、同学们：大家上午好有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明，沾染了陋习，那你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛