原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品(1)多么神奇的集装箱(板书：集装箱)你的家有如此功能吗这一切都是因为这是(手指板书：电脑住宅)F电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候(1)(板书：厨房)(出示两组关联词：除了…还…;不仅…而且…)把这两组关联词分别送到句子里头试一试(生自渎)比较：单单一个“还”，不仅把课文说清楚，还让我们的句子显得更简洁G主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”(1)(板书：卧室)想象：只要一个开关就可以控制整栋房子

中新网台州6月6日电(张益聪)六月浙江杨梅熟，海内外民众共盼一口“鲜”味此前，随着今年首批出口的仙居杨梅落地新加坡，浙江全域也迎来了杨梅产销旺季近日，2026浙江土特产“六月杨梅红”仙居杨梅季系列活动在浙江省台州市仙居县举行这颗小小的红果背后，是一条完整的杨梅产业链近日，外国游客在2026浙江土特产“六月杨梅红”仙居杨梅季系列活动现场品尝仙居杨梅及加工产品仙居县委宣传部 供图 截至2025年底，仙居杨梅种植面积稳定在15万亩以上，2025年鲜果产值13亿元(人民币，下同)，全产业链总产值突破48亿元数字背后，仙居因地制宜探索出一套标准化的生产体系得益于优越的自然生态禀赋，仙居杨梅果大汁多、糖分充足

2找对子教师将20个单词的图片贴在黑板上，另外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，然后让参赛的两组学生逐一上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，然后把黑板上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的不得分，卡片全部抽完后，得分多的为优胜(四)扩展性活动(Add-activities)猜袋中物品数量将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分板书设计： Recycle 1What’s in your classroomWho’s your math teacher

今天刘老师就带来了几种，你们想看吗根据不同标志，提问不同问题问：这是什么标志看到这个标志，我们要怎么做归纳：⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志禁止标志就告诉人们不能做的事情⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离⑷ 出示三种标志，进行归纳总结师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫(指示标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫(禁止标志)，黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)