1、肥胖者才得脂肪肝是误区瘦人也会得脂肪肝瘦人的脂肪肝是由于过度节食人处于饥饿状态时，身体无法获得必要的葡萄糖，就会将身体其他部位储存的脂肪、蛋白质动用起来，转化为葡萄糖，从而导致血清中游离脂肪酸增高大量脂肪酸进入肝脏，加之机体又缺少脂代谢时必要的酶类和维生素，致使脂肪在肝脏滞留，造成脂肪肝2、脂肪肝不是病不需治疗是误区即使是单纯性脂肪肝，都比正常肝脏脆弱，更容易受到药物、工业毒物、酒精、缺血以及病毒感染的伤害，从而导致其他类型肝病发生率增高，所以要治疗3、脂肪肝必须服用保肝药是误区至今国内外尚未发现治疗脂肪肝的神药在脂肪肝的综合治疗中，保肝药物仅仅是一种辅助治疗措施，主要用于伴有转氨酶升高的脂肪性肝炎患者，短期内会有一些作用，长期作用只能依赖于高度重视和调整饮食、适当运动和避免不良行为

我们中华民族的优秀传统是“八方支援，一方平安”如今，团中央倡议全国共青团员、少先队员每人捐一瓶水，我们初一年级的全体同学都要在学校的组织下，积极响应上级的号召，积极伸出援手，为灾区人民献上一份爱心，学生们，学校从这周开始开展“课前一曲”活动，每天早上3节和下午6节课后，学校广播播放歌曲，学生们跟着唱举办这次活动，可以调整我们的身心，陶冶情操，振奋精神，提高修养学生应该被严肃的对待教师们，同学们，初一年级的600多名同学是非常可爱的，他们都非常充满希望我们有责任，有信心，也有能力使每一个同学成年后都能成功如果大家一起努力，初一的成绩一定能不断跃上新的台阶，我们一定不会辜负学校、家长和社会对我们的期望

教学方法：朗读、复述、讨论、合作、探究课前准备：1借助工具书自学生字、词：繁衍 刹那间 迷惑不解 勃然大怒 无与伦比怒不可遏 曙光 伫立凝视 繁殖2查找资料，了解作者苏霍姆林斯基导入 新课：19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的一个问题;“告诉我，爱情生长在何方是在脑海，还是在心房它是怎样发生它又怎样成长”这是每一个人在成长的过程中都会遇到的问题，可能也是同学想知道的当我们遇到这样的疑惑时，我们却不一定敢向我们的父母发问，而有一个14岁的小姑娘向她的父亲提出了这个问题，而她的父亲也在一封信中给了她一个诗意的回答今天我们就来学习这封介绍作者：瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家

四课堂引入：除采用教材中的引例外，可以选择一些更时代气息、更有现实意义的引例例如，通过学生观看2004年奥运会刘翔勇夺110米栏冠军的录像，进而引导教练员根据平时比赛成绩选择参赛队员这样的实际问题上，这样引入自然而又真实，学生也更感兴趣一些五例题的分析：教材P154例1在分析过程中应抓住以下几点：1题目中“整齐”的含义是什么说明在这个问题中要研究一组数据的什么学生通过思考可以回答出整齐即波动小，所以要研究两组数据波动大小，这一环节是明确题意2在求方差之前先要求哪个统计量，为什么学生也可以得出先求平均数，因为公式中需要平均值，这个问题可以使学生明确利用方差计算步骤3方差怎样去体现波动大小这一问题的提出主要复习巩固方差，反映数据波动大小的规律