了解诗的背景对理解古诗有着很好的作用1．展示（解诗题，知作者）（1）我知道这首诗的题目应该怎么解释送：送别元二：王维的好朋友使：出使安西：安西都护府（2）我能强调题目读法送元二/使安西（3）我来介绍一下作者王维的生平：王维（701-761），字摩洁，蒲州（今山西永济县）人通音乐，工书画唐代著名诗人1、这首诗老师打算让你们自己来学习回忆一下上节课我们学古诗的方法，就按照这个方法来走进王维送别的画面吧2、检查朗读情况，纠正错误3、分成学习小组，了解诗意1、将诗句先读通顺，再结合文中注释来初步了解诗意2、指名认读3、以小组为单位讨论交流培养学生自主学习学习的习惯，放手让孩子自主自由的学习，获得学习经验，同时体现教学过程中的详略得当，真正体现学生自主学习的主题地位

中小学毕业典礼校长致辞通用稿有哪些致辞是指在仪式上表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话，向他人表达思想感情的文字或语言下面是小编分享的中小学毕业典礼校长致辞通用稿，欢迎大家阅读中小学毕业典礼校长致辞通用稿篇1同学们、老师们：大家好岁月如歌，又到了一个难忘的毕业季毕业季是一个充满长长的回忆、深深的祝福和满满的温暖的日子刚才，播放的视频短剧，让“实获园”的青春永驻;学生代表激昂的发言、教师代表由衷的祝福、校友代表真诚的致辞，让“大姚中”的岁月静好此时，我想最能表达自己当下心情的是两个字：感谢感谢视频编剧的精心制作，感谢发言者的深情讲演，尤其感谢视频短剧中各位“演员”的精彩“演出”——人生没有彩排，每一天都是现场直播，三年来__届师生联袂“直播”的青春剧非常精彩

成绩回忆小朋友们大班一年来的生活学习情况，老师非常满意可以说每个小朋友都有优点，值的夸奖的表现，现在简单介绍一下幼儿思维活跃，乐意发言;能在老师的引导下愉快地参加各项活动;幼儿自理能力有了很大的提高小朋友们，你们还记得吗当你们刚入园时又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，和你们讲美丽的童话故事，一笔一画的教你们画画、写字，付出就有收获，今天站在这里的还是你们，可是个儿长高了，知识丰富了，也大了，唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享，什么是尊重和谦让今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了

错过，曾使我们深深的懊悔;错过，曾带给我们沮丧可是人生怎会万无一失，错过也是人生的常态错过，让我们在懊悔中醒悟;错过，让我们在沮丧中奋起错过之后我们不再错过，我们珍惜现在，我们创造未来，作家刘心武说过：“错过，仿佛是碧绿的叶片把一生中收获的七彩鲜花映衬的格外明艳”初中语文教案精选篇4教案示例一、教学目标（－）知识教学点l．正确理解文中的难词、难句，了解文意2．进一步体会文言虚词“也”“而”的作用3．巩固对“骈散结合”句式特点的理解（二）能力训练点1．引时学生反复诵读、感受优美的语言，力求熟读成诵2．扣住“文眼”认真思考，理解文章主旨3．引导学生发挥想像，再现美文的意境，由此体会文章所构造的优美意境