【教学重点】品读课文，感受三峡的独特美【教学难点】体味文章意境【辅助教具】多媒体课件【教学时间】3课时【教学过程】第一课时一、导入新课：著名学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友曾经问他说：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗请只说一个”同学们猜是哪个地方(三峡)那么,三峡何以有那么大的魅力呢，请看：(播放三峡风光片)看来，三峡的确魅力无穷这节课就让我们追随着郦道元，一起走进一千五百多年前的三峡，去领略三峡的无限风光吧二、整体感知课文1、教师范读课文2、请同学配乐朗读课文(多媒体课件)3、请大家齐读课文(多媒体课件)4、同学们自读课文，理解句意，自由欣赏三峡风光(如对课文理解有困难的地方，可与同学或老师交流解决)

核心提示：新冠肺炎一般是指新型冠状病毒肺炎，得了新冠肺炎有几个阶段新型冠状病毒肺炎通常分为三个阶段，一般是潜伏期、感染初期、感染后期，所以平时要做好自我隔离措施新冠肺炎一般是指新型冠状病毒肺炎，得了新冠肺炎有几个阶段新型冠状病毒肺炎通常分为三个阶段，一般是潜伏期、感染初期、感染后期，所以平时要做好自我隔离措施1、潜伏期：通常是无意识中与潜伏患者接触，从而造成的感染此时可能会出现无症状的情况，所以自身也不知道是否感染2、感染初期：这段时间可能会出现发烧、咳嗽等症状，严重者可出现体温迅速升高的情况此时由于无法自行判断是否是新型冠状病毒肺炎，需要及时到正规医院进行诊断3、感染后期：这个阶段通常会出现呼吸困难、浑身无力等症状，此时需要引起一定的重视，新型冠状病毒肺炎的病程可以分为三个阶段

小学个人语文教案精选篇8教学目标：1、学会本课的生字新词2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解交通工具的发展史，体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”含义教学重点：结合课文理解“天涯海角、川流不息、疾驶、好梦成真、阻隔、邀请”这些词语的意思教学难点：体会“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”的含义课时安排：两课时第一课时教学过程：一、谈话导入1、师：同学们，今天早上你是怎么来学校的生汇报师：那么你知道你的爸爸妈妈出门时乘坐了什么交通工具吗生汇报哦，同学们知道的真不少对了，科学技术发展到今天，人们远行靠什么呢这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》2、“远行”是什么意思呢2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢

现在有一共有几只可以用数字几表示）4、我们来听听谁也来了（老虎有几只又来了几只现在一共有几只了可以用数字表示）二、今天除了这些小动物，还有一些不同职业的叔叔阿姨也来了，我们一起来看看这些人都是做什么工作的1、出示交警（谁来了交警会在哪工作呢）2、出示厨师——厨房3、（猜猜拿着剪刀，吹风机的是谁呢）出示理发师——理发店4、出示建筑工人（带着安全帽的建筑工人在工地工作）5、（猜猜坐着消防车，穿着消防衣一有火灾就马上赶去的是谁）消防员——消防大队6、出示医院，（猜猜谁会在这工作呢）三、幼儿操作师：那你们想不想自己来找找这些叔叔阿姨的工作呢要求：1、将同一职业的人用笔圈起来2、数一数，有几个将数字宝宝贴在旁边