2今天，我们继续学习课文二、学习4—8自然段1教师引述：风筝越飞越高，在空中翩翩起舞，风筝带着我们的憧憬和希望突然，发生了一件事，画出课文中的句子2教师引导：此时，我们的心情有什么变化请画出我们心情难受的句子3交流，教师出示A我们都哭了，在田野里四处寻找，找了一下午，还是没有踪影B我们垂头丧气地坐在田埂上4朗读这些句子5教师引导：这些小朋友是怎么做的6学生汇报7“小小的风筝，你寄托了孩子们多少欢乐，多少向往”大家能读出这份情怀吗8指导朗读三、谈感受1放风筝时，线断了，风筝飞走了，孩子们很难过很着急，你们有这样的生活经验吗2学生交流四、拓展练习1亲手制作风筝2写一写制作风筝的过程五、布置作业1继续制作风筝，到公园放风筝，感受一下做风筝，放风筝的快乐

指名读课题强调尾巴的“巴”的轻声二、出示课件，讲读课文1出示课件图(猴子图、兔子图、松鼠图)师：图上有什么2师：你能用一句话，描述一下这些动物吗生：松鼠的尾巴像棉被生：兔子的尾巴像一个球生：猴子的尾巴像鞭子生：松鼠的尾巴好像一把伞师：这是一把什么伞生：一把降落伞因为松鼠从树上跳下来时，它的尾巴可以保持平衡师：你简直像个科学家一样太棒了3师：老师提问题，你们用手指指着大屏幕告诉老师(边问边指，师生交叉进行)谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞生：(手指大屏幕告诉老师)(全体学生参与)4师：请听清楚我的问题：谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴好像一把伞谁记住了老师的三个问题(指名学生提问)5师：谁愿意像我一样，把三个问题连起来问一问

6月10日，国务院台办举行例行新闻发布会有记者问：台“民主文教基金会”近日民调显示，近六成台湾民众支持主动与大陆进行和平谈判，近七成台湾民众认为应改善两岸关系、争取和平有岛内舆论认为，当两岸议题从统“独”转向“战争与和平”的选择时，台湾民意尤其是年轻族群的态度已出现变化请问对此有何评论发言人张晗表示，要和平、要发展、要交流、要合作的台湾社会主流民意是压制不住的相关民调再次证明，两岸同胞都是中国人一家人都期盼台海和平安宁，期盼两岸关系改善发展，期盼生活更加美好祖国和民族的前途寄托在青年人身上越来越多台湾同胞，特别是青年朋友认识到台湾的发展，台湾同胞的利益福祉系于两岸关系和平发展、祖国统一、中华民族伟大复兴，我们欢迎并支持更多的两岸青年常来常往，增进理解，同心同行，把两岸关系的未来牢牢掌握在中国人自己手中

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老这是我们义不容辞的责任尊老爱老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起我的演讲完毕，谢谢大家敬老话题的国旗下讲话（精选篇5）亲爱的老师们、同学们：大家早上好今天我在国旗下演讲的题目是：尊老、敬老、爱老昨天是农历九月初九，它是我们中华民族的一个传统节日——重阳节在古时候，每年的这一天，人们都会登高山、佩茱萸、饮菊花酒，以求长寿而现在，重阳节又叫老人节，是尊老、敬老、爱老的日子