Let’s say “Happy birthday ”(播放录音Thank you)Look,it’s zip’s birthdayLet’s say “Happy birthday ”(播放录音Thank you)T：Boys and girls, When you get a gift or wishes, please say thank youNow, each group can get a giftSs: Thank you4听第二段录音，学习句型“How old are youI’m six years old”T: Today is Sam’s birthdayHe has many gifts

本环节以情感激励为主，变化读的方式，引导小学生正确朗读课文，既使课堂充满了生活情趣，又为下一环节的理解作好了铺垫四、理解字义1我们的汉字很有趣，你要想办法记住它课件出示鱼的图及汉字，羊的图及汉字让学生观察，说说如何记住“鲜”字2鼓励学生用编口溜的方法记住“鲜”师示范，如：①有鱼又有羊，这事真新鲜②桌上有鱼，有羊，味儿真鲜美等等3生齐读并给“鲜”字组词设计意图：课件出示鱼的图及汉字，羊的图及汉字，展示了汉字的有趣鼓励学生自主识字，有利培养学生的探究能力和创新能力4我们再来玩个游戏好吗猜一猜的游戏看看图，猜猜是什么字，并告诉大家你是怎么猜出来的课件演示：灭：这一横就像灭火的树枝;尘：尘土飞扬;男：男人在田里出力;休：人要变成“亻”人靠在树下休息

课堂上，有我们专注的眼神;运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿;艺术的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步四年来，我们从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实过去的四年，老师，是你们热切的目光，让我们心怀放飞的梦想;是你们严谨的教学，给了我们最坚定的信心;是你们精心的指导，使我们绽放芬芳所有拼搏的汗水与理想的希冀，都将会化做频传的捷报，飞到你们的案前我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……如今，我们即将初中毕业我们感谢老师，教会我们做人，培养我们成才，也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心;但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养

聚焦南粤残疾人事业发展脉搏，速览全省助残惠残重点成果广东残联微信公众号推出“月度要闻速览”栏目，每月甄选涵盖政策信息、服务创新、重大活动等广东残疾人事业相关的十大亮点内容，与您一同见证广东残疾人事业稳步前行的每一步2026年5月广东残疾人事业都有哪些值得关注的亮点一起来看↓↓↓（以下内容按时间排序）茂名吹响省残运会筹备冲刺号角5月2日，广东省第十七届运动会和第十届残疾人运动会开幕式倒计时100天启动仪式在茂名举行，标志着两场省级体育盛会正式进入百日冲刺、全面攻坚的关键阶段（详情）广州市残疾人就业创业创新“以园养园”模式5月9日上午，广州市残疾人就业创业孵化暨木棉花智汇助残示范基地在广州市黄埔区新瑞路6号TIT创新园正式投入运营