/Bye-ByeI'm2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说学生对于打招呼和道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-Bye的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性

34、不要志气高大，倒要俯就卑微的人不要自以为聪明早安35、花开是一种妩媚的感动，花落也是温婉飘逸的美丽早安36、真的很后悔和你从朋友变成了恋人，从恋人变成了陌生人，到最后我们连朋友都做不成了早安37、今天看到最智慧的一句话："世界是你的，也是我的，但归根结底属于那些身体好的、活得久的"活出生命的精彩，活出生活的质量，活出健康的体魄，这才是硬道理38、不必仰慕别人，自己就是最美丽的那道风景，不必去超越别人，我们需要超越的恰恰是自己做一个正直，善良，有梦想，有正能量，有追求，热爱生活的人39、爱上你的时候，是不懂爱的年纪;当懂得爱了，你却离开了早安40、早安美图家居：一间清新感十足的居室，真的是让生活充满无限活力呀

编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法，那么小学六年级上册英语教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于小学六年级上册英语教案，仅供参考2024年小学六年级上册英语教案范本篇1一、教学内容1围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固2进行听说读写四项能力方面的训练二、教学目标1能够正确理解和表达本单元词句2能够围绕本单元重点内容完成段落书写三、教学重点和难点1本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的检测2本课的教学难点是：B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1Sort game Read the flash cards2

(生：不一样)它们在计算方法上有什么相同点和不同点(都是把35分解成30和5，减一位数从个位上减，减整十数从十位上减)2、小结：这就是我们这堂课要学习的新知识：(板书课题)3、巩固练习:四、游戏练习，巩固新知1、同学们你们真的很聪明，那就请同学们用所学的知识帮助老师解决一个实际问题好吗前两天，我去逛书店，看到了一本自己非常喜欢的书，价格是26元，可是我只带了10元钱，同学们知道我遇到什么难题了吗谁能帮我解决这个难题呢你是怎么知道的谢谢你，明天我就再带上16元钱去买这本书你们凭着自己的聪明才智不但战胜了喜羊羊，而且还帮老师解决了问题，真是令人佩服2、玩“爬楼梯夺智慧星”的游戏教师任选两组学生进行比赛，根据口令同时接力做题，先做完的小组拔智慧星