教师巡视了解情况(2)反馈交流,教师相机指导出示词语:中生代化石演化凌空翱翔迟钝描绘毋庸置疑敏捷崭新脑颅骨骼鸟翼A、正音--崭翘舌音;“凌、恐、盈”后鼻音注意字形,尤其是笔顺--捷;辨析“顿-吨”第四组:都指身体的某个部位B、有什么不理解的词语吗预设:(中生代:大家都知道地球已经有46亿年的历史,按地层的年龄将地球的年龄划分成一些单位,人们习惯于以生物的情况来划分,这样就把整个46亿年划成两个大的单元,那些看不到或者很难见到生物的时代被称做隐生宙,而将可看到一定量生命以后的时代称做是显生宙宙下被划分为一些代通常的分法大致有:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代五个代中生代属于地质年代的_,延续约一亿年,这一代又分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪

地球就像妈妈一样给我们带来幸福，带来快乐可是，你们知道吗我们生活的地球上，人类为了自己的利益和方便，做出了许多污染环境、伤害地球妈妈的事情人们随手仍掉的一个塑料袋，埋在地下三百年都不会烂善待地球，作为学生，首先要从爱我校园做起我们应尽我们最大的努力去呵护校园，爱护校园里的一草一木让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，让陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧在保护环境的同时，我们也应该珍惜资源珍惜资源，就是要从节约一滴水，节约一度电，节约一粒米，节约一张纸做起善待地球爱护地球、保护环境是我们每一个人应尽的责任说到不如做到，让我们全人类从现在做起，从小事做起

讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛结果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人我经过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵问题2：让学生说一说身边的溺水事件经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫

新的起点，蕴含着新的机遇，展示着新的成效和辉煌衷心地希望市商业银行以正式开业为新的开端和契机，牢固树立科学发展理念，按照建设现代金融企业的基本要求，认真学习和借鉴同行业先进经验，加强管理，推进创新，着力提升经营管理水平和综合竞争能力;要继续发挥“服务地方经济、服务中小企业、服务人民群众”的传统和优势，紧紧围绕全市产业开发、项目建设、新农村建设和县域经济发展等，全方位提供更多更好的金融产品和服务;要继续发挥地缘、人缘优势，突出便民、利民、惠民特色，加强服务网络建设，不断扩大业务品种，畅通融资渠道，在服务发展中不断壮大实力;要继续发扬严管、细管、规范管理的优良作风，加强队伍建设，树立企业新形象，打造竞争新优势，努力把市商业银行建设成资本充足、管理科学、运行规范、内控严密、资金安全、社会公信力、市场竞争力强的现代银行