当事人现场录制视频存放于“小鹅通”平台账号内，再发直播链接给无法到现场的会员免费观看经查，涉案产品不具有疾病预防、治疗功效当事人的行为违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》相关规定2026年2月，龙泉驿区市场监管局依据《中华人民共和国反不正当竞争法》相关规定，责令当事人停止违法行为，处罚款3万元本案系网络食品销售虚假宣传的典型案例，传递了监管部门对虚假宣传“零容忍”的信号，具有较强的代表性和警示意义三、青海省市场监管局办理商品性能虚假宣传不正当竞争案 2026年3月，青海省市场监管局发现快手账号“电工$花儿”主播童某直播带货涉嫌虚假宣传经查，2025年10月至2026年3月，当事人童某宣称3款普通食品可治疗胃病、便秘、胃糜烂

(课件画面钟的12个数，时针、分针闪动)三、认识整时(一)会看整时1教师在钟上拨一个时刻5时师：你知道这是几时吗你是怎么看的生：5时，我看到时针在5上嘛生：他讲得不好先要看分针指在12上，然后我发现时针指着5，就说明是5时师归纳：很多小朋友都会看，真能干当长长的分针指12，时针指5，就是5时(教师贴上5时的钟面，板书：5时)2巩固：教师拨2时、12时，分别问学生表示几时(二)会拨整时1师：我们每天在上午10时开始上第三节课，请你在自己的学具钟上拨出10时(反馈：投影下展示操作结果)师：你是怎么拨的生：我先把分针拨到12上，再拨时针指着102师：请同桌两个小朋友一个拨，另一个说出是几时;也可以一个小朋友说自己喜欢的时刻，让另一个小朋友拨一下

10、娃是我生的，奶是我喂的，夜是我熬的，爱是无尽的11、我娃多才又多艺，你们赶紧来点个赞12、晒娃融合晒景色，规范人生大赢家照13、夜里来晒一下今日的好心态，天气晴朗14、讨人喜欢假如你，幽默如你，搞笑假如你15、操碎我心的就是你，美化版我心的也就是你16、不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧17、孩子这种生物，说得好听点，叫做“小情人”，其实哪个做父母的不知道，这就是小债主18、本来立志不做熬夜党，但为了这个小家伙，心甘情愿变成黑眼圈贼重的“国宝”大熊猫19、宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱20、愿你做一个聪明的孩子

这一节课就上到这里，下课教学反思：学生汇报自己的观察，将重点都定在了发现一词上，大家都很积极，好像争着比谁的发现最多最奇，但把“观察中”忽视了，而怎么观察到的，自已观察时所做了什么，这个过程学生却大多数都是只字不提引导学生将自已是如何观察到的，及观察时自已是否认真等过程说了出来，这就为观察的内容提供了真实性的证词精选小学语文教案（篇2）【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2、借助插图、生活实际，结合诗人背景理解古诗大意，体会诗人感情3、了解诗画特点，领悟本课借物言志的表达方法【教学重难点】理解诗歌大意，欣赏诗中景物，领悟诗人情怀，学习表达方法，感受古诗魅力一、以花入画，以画入诗，走进诗文