S: You boughtThat is rightyou are cleveryou want to know whatdid our friends do yesterdayet`s listen四、新语言知识学习(Study)1、新词的学习(1)结合光盘听录音(2)结合问题来理解课文Did you break your toy//Did you see a scary thing(3)学习新词scary break fall(4)教师结合动作领读(5)小组合作学习：总结句子构成方法一般过去时疑问句：Did +主语+VYes,主语+VNo,主语+didn’t2、对话的学习及运用(1)连词组句you、 Did 、fall see 、a 、you 、did 、scary、 thing I 、yes 、did No 、 did 、I not(2)BINGO游戏

吃栗子的功效和作用是多方面的，包括增强身体免疫力、降低血糖和胆固醇、改善消化功能等具体来说，吃栗子的功效和作用包括： 1增强身体免疫力 栗子含有丰富的维生素C和锌等营养物质，可以促进身体的免疫功能，增强抵抗力2降低血糖和胆固醇 栗子中的膳食纤维可以降低血糖和胆固醇水平，有助于预防糖尿病和心血管疾病等疾病3改善消化功能 栗子中含有丰富的碳水化合物和膳食纤维，可以促进肠道蠕动，缓解便秘等消化问题4缓解压力和疲劳 栗子中含有丰富的维生素B和微量元素，可以缓解身体的压力和疲劳，改善睡眠质量需要注意的是，栗子虽然营养丰富，但也含有一定的淀粉和脂肪，过量摄入会导致体重增加同时，栗子也容易引起过敏反应，对于有过敏史的人应该慎重食用

7、不要纠结，不要留恋，无需迷茫，莫要回忆，前面太清晰，都要消失远去，把握仅有的日子，享受最后的快乐甜蜜，来袭，请将真情幸福继续8、为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福9、其实我只是想静静在在你身边，无所谓爱情，无所谓友情，我爱你与你无关10、如果曾经我没能陪你走过，那么以后请让我伴你永远11、为你写的心情，为你改的签名，为你设定的隐身可见…这些你会知道吗4、当有一天你发现我不再对你又哭又闹又发脾气，就是你失去我的时候12、你愿意做的事我都陪着你，你想自由那就一路小心到了分道扬镳的年纪，总是见了匆匆一面却又挥手告别我决定把你归还人海的时候，就没再想过能找到你

课文中还有谁也喜欢她(板书：动物植物)【小露珠的自我介绍，其实是复习旧知，让学生叫叫小露珠，避免了单调的朗读课题，顿时拉近了学生与小露珠之间的距离，使学生倍感亲切】过渡：为什么大家都喜欢小露珠【儿童的学习动机中最活跃的就是兴趣，“兴趣是的老师”，导入时，就创设了情境，这样学生的学习兴趣倍增，很快进入了“我要学”的状态】(二)学习课文第2—6自然段1、自由朗读课文2-6自然段,边读边思考:从课文哪些地方看出大家喜欢小露珠的2、小组交流3、全班讨论交流，相机大屏出示图片、句子【利用课件，图文结合，创设情境，让学生有身临其境之感】A“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说(1)哪个词最能体现出小露珠的美