都采访了谁②读好小公鸡的问句：学习有礼貌地打招呼、问别人 ③ 感受动物们的“快乐” ④ 教师范读“老牛”“青蛙”“蜜蜂”说的话 3、分角色朗读 生读完，师总结评价4、角色拓展，学习表达 拓展：如果小公鸡在寻找快乐的路上，遇到了蚯蚓、啄木鸟，会怎么采访他们出示句式，生练习说话，师指名反馈5、写字 ① 出示词语“帮助” 生认读 ② 交流:“帮”字笔画比较多，要怎么记住它③ 重点指导写好生字“助”，师适当引入“写字操”和写字注意事项④ 学生的写字作品评价反馈 ⑤ 教师总结激励 四、总结提升，拓展延伸 1、留下悬念：小公鸡在大家的帮助下，有没有找到自己的快乐呢2、课外拓展：① 练习有感情地读课文，试着和爸爸妈妈一起演一演

气候变化、身体受凉等因素容易引起老人感冒然而，近年来，一些研究发现，不良的生活方式，如饮食不当、运动过少等也可能引起老人感冒饮食不当易致感冒 据研究表明，一些感冒是由于饮食不当引起的过多地食用肉类、乳制品等，可降低体内免疫细胞的抗病毒能力，引起感冒过多摄入高盐食物，可导致唾液分泌减少，减少口腔内溶菌酶的含量同时，食盐中的钠具有较高的渗透性，影响口腔和咽部上皮细胞的防御能力，使体内干扰素等抗病因子的产生受到影响，感冒病毒等病原微生物则会乘虚而入食用过多的高糖食物，可消耗体内水分和营养物质，引起口干舌燥，使机体免疫力降低，进而诱发感冒运动过少易致感冒 据观察，某些体质较弱的老人平时不常到户外活动，很少参加体育锻炼，机体抗病能力相对降低，患感冒的机会比经常进行适度体育活动的老人要高2～3倍

（在四人小组中进行），思考相关问题组内讨论交流：当爸妈刚刚离开时，宋庆龄在想什么3、分角色朗读课文11-16自然段，联系上下文思考：宋庆龄等了小珍一天，小珍也没有来，你怎样看待这件事4、学生评议，教师相机归纳三、教师小结诚实守信是我们做人处事的基本标准，宋庆龄从小就重诺言、守信用，给我们做出了榜样四、课外积累：将你收集的有关“守信”的故事读给大家听语文三年级上册教案精选篇5教学目标：知识与能力目标：1、学习阅读科普文章，了解简单的物候知识2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的方法3、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力过程与方法：4、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理

解说一下，你是怎样估计的师：用什么方法就得到12×3正确的结果呢同学们先商量一下，找出自己喜欢的方法请几名代表汇报交流，师板书有代表性的思路：学生讲解各自的思路三、提供空间，探索竖式师：数学讲究简炼，除了以上方法，你还能创造出一种更简单，计算得更快的一种书写形式吗请你们发挥自己的聪明才智，试一试(师巡回指导)教师指定几个人到黑板上板书：师：同学们自己想出了这么多的方法，真了不起，现在同学们来评价一下，你来说一说我的思路，我来说一说你的思路，猜一下，他们在做的时候是怎么想的，先在小组内说一说生自由谈:生1：先用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上