十月是我们的垃圾分类主题月为了落实书记关于生活垃圾分类的重要指示精神，培养德智体美劳全面发展的高素质大学生，建设绿色美丽校园我们提出以下倡议 01、做垃圾分类的宣传者 主动学习和宣传生活垃圾分类的相关知识，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡导绿色、环保、循环、低碳的生活理念，号召更多人关注和践行生活垃圾分类,积极参与生活垃圾分类宣传活动02、做垃圾分类的实践者 就餐时适量点餐、取餐,提倡剩菜打包，随身带走；尽量不使用一次性纸杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等；自觉践行并引导宿舍成员养成垃圾分类的良好习惯，将宿舍垃圾分类放置,并按标识分类投放，做到主动分、习惯分、准确分，坚决杜绝随手乱扔垃圾的行为主动从小事做起、从自身做起、从现在做起，使垃圾分类成为人人皆可为的"举手之劳”

她第一次骑自行车(1)此处ride是个名词指（马、自行车、摩托车等）骑乘，（汽车等）乘坐Go for a ride in a car乘车出去兜风(2)这是一个用作解释插图的词组插图说明往往只要求言简意赅，可以不用句子而用词组来描述即可如插图3的说明：A swimming lesson插图6的说明：HelpNot so clever2Look at this photo of Lily看莉莉这张照片this photo of Lily强调的是“照片中的人物就是莉莉”假如要强调这张照片归莉莉所有，要用Lily’s photo3She’s falling off her bike她正从自行车上摔下来

作为父母，平时对孩子讲话语言越准确越好，这样可以大大的提高，和孩子沟通的能力四、一定要学会巧妙的说话说话的内容非常重要，但是使用不同的方法说出来会有不一样的效果，其实很多的成年人也明白这种感觉，更何况小孩子，他根本没有能力分析父母说的话当家长想要看到事情的结果，那么一定要把自己想要的结果明确的告诉对方五、真心的赞美其实人与人相处的时候，特别喜欢不自觉得的批评别人，而不喜欢被别人批评，其实作为孩子也是一样的，想要得到家长的赞美和支持在面对孩子的时候，我们一定要注意，眼神一定要亲切，这样就不会让孩子感觉到特别的冷漠当孩子取得成绩的时候，一定要发自内心的真心表扬，能给孩子带来快乐，同时也会提高他的学习积极性

三、教师提问1、请小朋友们比较一下这些东西有什么不一样2、他们能滚动吗3、你们可以把它们进行分类吗可以分几种呢哪两种呢四、让幼儿观察物体特征1、游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别2、让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征3、让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的六、活动延伸1、巩固练习：小朋友们今天都很厉害哦那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊