4、老师范写，学生书空5、学生书写，师巡视学生的坐姿与拿笔姿势6、同桌欣赏七、布置作业：了解花生的一些知识(1、自己观察 2、问家人 3查看书)湘教版一年级下册语文教案【篇2】《七彩飞虹》教学目标：1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色2、灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画3、增加学生的自然常识教学重难点：重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事教学设计：一、导入1、教师提问：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗教师出示七种颜色的色标卡2、学生回答：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫学生辨认七种不同的色彩(具体认识表现彩虹的七种色彩的名称)二、分析理解

1、 抓住特点，揭示本质2、 条理清楚，层次分明3、 说明方法多种多样4、 说明语言准确科学五、作业：完成课后练习三、五、六八年级上册语文优质课程教案（精选篇3）《三峡》教学目标：1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容并熟读成诵2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色3、学习抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处教材分析北魏郦道元的《三峡》，描写了三峡春、夏、秋、冬四季的美丽景色，是写景散文中的上乘之作文美，也容易理解，对初一学生而言，结合树下注释读懂弄通不困难，关键是要适当地学会学习文言文的一些方法，如读准句读，特殊字词和句子的用法;关键是了解写景散文运用的写作手法和文章的布局(写四时风光为什么从“山”写起

手办泛指所有收藏性人物模型;特指未涂装树脂模件，是收藏模型的一种，也是日本动漫周边中的一种手办经常被用作フィギュア的中文翻译，但其实关于フィギュア的翻译一直争持不下フィギュア一词是英文词Figures的日文音译词，该英文词原意就是人偶、雕像的意思，但用于现代的人物模型，很少人愿意使用人偶、雕像此类翻译手办的种类：涂装完成品、扭蛋、食玩、DD娃娃、积木人、公仔、比例模型、角色模型 1、涂装完成品其实是指出厂时已经完成了组装和涂装工序的模型涵盖范围有：人物模型、机械类模型、动物模型等2、扭蛋，或转蛋，是一种来自于日本的玩具一个透明圆蛋胶囊装著小型玩具的玩意一般在玩具店或者便利店门口都可找到扭蛋自助售卖机

Activity2Act it out1Look at the slide and read the sentences2Ask the students to read the dialogue together3Ask them to practice in pairs, then make the dialogue四、 Exercises Listen and point1Look at the pictures of AB Unit2 Ex 1,point ,ask and say(eg: What are theyWho is heWho is sheWhat are they doing