2正确喝冷饮要避免剧烈运动后直接饮用冷饮，避免低温伤害肠道黏膜和神经系统，损伤运动器官还要避免在夜间和睡前饮用冷饮，避免冷饮损害神经系统，不利于睡眠3正确喝冷饮应该以健康天然的食物为主要选择对象在炎炎的夏季不要贪冷饮清热解暑用西瓜、梨子等含水量高的水果来代替，也可以起到清热解暑的效果同时，吃西瓜等水果，最好不要冰镇，同样能收到冰凉的效果4正确喝冷饮应该尽量减少碳酸饮料的饮用量因为低温、碳酸和高浓度糖都会造成身体消耗的负担喝冷饮尽量选择没有加碳酸、少糖分的冷饮5正确喝冷饮不能直接吃结冰食物看到覆盖着厚厚白霜的冷冻食物，不管三七二十一就食用，难免会损害人体的健康直接吃结冰食物，有时候会直接灼伤嘴唇，造成嘴唇流血

既是中学生，又像小农民那时候，我们以学为主，兼学别样以学为主不强调书本不厚，作业不多学习靠自觉，老师也辛苦但是，成绩无档案，升学不考试学校的食堂，以做老师饭为主家住远地同学中餐搭伙，每人每月交50斤柴火紧挨着食堂的是一个、只有柱子和屋顶，两边没做砖墙的饭厅，既吃饭，又开会还有一个没有水泥硬化的土操场，既做操，又打球正规的教室只有一排四间平房，记得一〈三〉班是在饭厅隔一间屋做教室，食堂一烧火，满屋都是烟一栋办公室，也只有七间平房，两间老师办公，其余是老师宿舍唯一的厕所，离教室隔着一片麦地这就是母校的全部家档那时候，我们同室同窗，同桌同凳，同进同出，同路同行，同嬉戏，同逗打朴素的交往，纯洁的感情，凝成了终生思念的、至亲称呼——同学

Then, the teacher shows the picture and let them practice themNext let them take out their photos and practice in pairs to introduce and describe each other’s family membersAt the same time the teacher write the sentence “Come and meet my family” “This is my…” “He/She is…” “He/She has…”on the blackboard

教学难点乘法分配律的应用教学工具多媒体课件教学过程一、复习导入二、学习乘法交换律和乘法结合律1学习例5(1)出示例5(2)学生在练习本上独立解决问题(3)引导学生对解决的问题进行汇报4×25=100(人)25×4=100(人)两个算式有什么特点你还能举出其他这样的例子吗教师根据学生的举例进行板书你们能给乘法的这种规律起个名字吗板书：交换两个因数的位置，积不变这叫做乘法交换律能试着用字母表示吗学生汇报字母表示：a×b=b×a2学习例6(1)出示例6(2)学生在练习本上独立解决问题教师巡视，适时指导(25×5)×2 25×(5×2)=125×2 =10×25=250(桶) =250(桶)(3)引导学生对解决的问题进行汇报